Тема : Освоєння давньою людиною теренів Європи

ТЕСТИ 1. Відмітьте зайве. Історичними джерелами є памятки: 1. Відмітьте зайве. Історичними джерелами є памятки: а) речові в) музейні а) речові в) музейні б) усні г) писемні б) усні г) писемні 2. Пошук їстівного коріння, плодів, пташиних яєць – це… 2. Пошук їстівного коріння, плодів, пташиних яєць – це… а) полювання в) землеробство а) полювання в) землеробство б) збирання г) заготовляння б) збирання г) заготовляння

3. Найдавнішою людиною вчені вважають 3. Найдавнішою людиною вчені вважають а) пітекантропа в) австралопітека а) пітекантропа в) австралопітека б) дріопітека г) неандертальця б) дріопітека г) неандертальця 4. Палка-копачка, рубило, кий – це: 4. Палка-копачка, рубило, кий – це: а) предмети для полювання а) предмети для полювання б) найдавніші знаряддя праці б) найдавніші знаряддя праці в) предмети, які виготовляли мавпи в) предмети, які виготовляли мавпи 5. Головна відмінність людини від тварин 5. Головна відмінність людини від тварин а) вміння збирати і полювати а) вміння збирати і полювати б) вміння ходити прямо б) вміння ходити прямо в) вміння виготовляти знаряддя праці в) вміння виготовляти знаряддя праці

6. З якою математичною дією у вас асоціює привласнююче господарство 6. З якою математичною дією у вас асоціює привласнююче господарство а) множення в) додавання а) множення в) додавання б) ділення г) віднімання б) ділення г) віднімання 7. Найдавніший колектив первісних людей 7. Найдавніший колектив первісних людей а) група в) община а) група в) община б) стадо г) сімя б) стадо г) сімя 8. Виберіть правильну послідовність 8. Виберіть правильну послідовність а) палеоліт – мезоліт – неоліт а) палеоліт – мезоліт – неоліт б) мезоліт – неоліт – палеоліт б) мезоліт – неоліт – палеоліт в) неоліт – палеоліт - мезоліт в) неоліт – палеоліт - мезоліт

9. Найдавніші люди вперше зявились в 9. Найдавніші люди вперше зявились в а) Азії в) Австралії а) Азії в) Австралії б) Африці г) Європі б) Африці г) Європі 10. Якої гіпотези про походження людини не існує 10. Якої гіпотези про походження людини не існує а) космічної в) політичної а) космічної в) політичної б) божественної г) природної б) божественної г) природної 11. Для первісної людини не характерне а) низьке чоло в) роздільна мова а) низьке чоло в) роздільна мова б) довгі руки г) надбрівні дуги б) довгі руки г) надбрівні дуги

Після цього уроку учні зможуть встановлювати причинно- наслідкові звязки, пояснюючи, як кліматичні зміни вплинули на розвиток людини; встановлювати причинно- наслідкові звязки, пояснюючи, як кліматичні зміни вплинули на розвиток людини; описувати зовнішній вигляд неандертальця, його спосіб життя і заняття; описувати зовнішній вигляд неандертальця, його спосіб життя і заняття; показувати на карті місця палеолітичних стоянок, зокрема в Україні; показувати на карті місця палеолітичних стоянок, зокрема в Україні; пояснювати поняття неандерталець, льодовиковий період, рід. пояснювати поняття неандерталець, льодовиковий період, рід.

План уроку 1.Зміни природних умов. 2.Неандерталець. 3.Найвідоміші стоянки на території Європи і України. 4.Повсякденне життя і заняття неандертальця.

Покривши тисячі рівнин Вели до зникнення тварин. Великі звірі і малі Щезали швидко на Землі. Змінився клімат і буття, Знаряддя та усе життя. Та до нових складних умов Підготувались люди знов. Аби не холодно було Собі спорудили житло, У нім розкинули багаття І гуртувалися, як браття, Коли у камяні віки Прийшли сюди ЛЬОДОВИКИ

Льодовик – суворе випробування для Землі Льодовиковий період – четверте похолодання на Землі, яке почалось близько 100 тис. років тому і суттєво вплинуло на подальший розвиток людини. Льодовиковий період – четверте похолодання на Землі, яке почалось близько 100 тис. років тому і суттєво вплинуло на подальший розвиток людини.

ЛЬОДОВИК ДОСЯГНУВ ШИРОТИ СУЧАСНИХ МІСТ: Лондон – Берлін – Варшава - Київ

Неандерталець – людина, що поборола холод 100 тис. років тому У Африці жили, Не одному святому Молитися могли. Задобрить грізні сили Хотіли люди ті, Аби їм догодили В нелегкому житті. Кремезне тіло мали. Знаряддя в тій добі Вони виготовляли Із каменю собі.

В РЕЗУЛЬТАТІ ЗМІНИ КЛІМАТУ ЗЯВИЛИСЬ НОВІ ТВАРИНИ: Дикі коні; Дикі коні; Сайгаки; Сайгаки; Бізони; Бізони; МАМОНТИ МАМОНТИ Та полювання на них було небезпечним, адже мамонт міг убити людину одним ударом хобота, чи розчавити ногою. Та полювання на них було небезпечним, адже мамонт міг убити людину одним ударом хобота, чи розчавити ногою.

ПОЛЮВАННЯ НА ВЕЛИЧЕЗНИХ ТВАРИН – МАМОНТІВ – ВИРІШУВАЛО НЕ ЛИШЕ ПРОБЛЕМУ ХАРЧУВАННЯ, А Й ПРОБЛЕМИ: ЖИТЛА ТА ОДЯГУ ЖИТЛА ТА ОДЯГУ

ЗАГІННЕ ПОЛЮВАННЯ

АЛЕ СПРАВЖНІМ ДРУГОМ ДЛЯ НЕАНДЕРТАЛЬЦЯ СТАВ ВОГОНЬ ЇЖА. ЇЖА. ТЕПЛО; ТЕПЛО; ЗАХИСТ ВІД ДИКИХ ЗВІРІВ; ЗАХИСТ ВІД ДИКИХ ЗВІРІВ; НЕАНДЕРТАЛЕЦЬ НАВЧИВСЯ НЕАНДЕРТАЛЕЦЬ НАВЧИВСЯ ДОБУВАТИ ЙОГО ДОБУВАТИ ЙОГО

НЕАНДЕРТАЛЕЦЬ РОЗСЕЛИВСЯ ПО ВСІЙ ТЕРИТОРІЇ ЄВРОПИ

ЙОГО СЛІДИ ЗНАЙДЕНІ ТАКОЖ І В УКРАЇНІ с. Королеве; печера Кіїк-Коба; с. Лука-Врублівецька; м. Амбросіївка; с. Молодове; с. Іллінка; с. Старосілля та інші

Порівняльна таблиця ( самостійна робота з текстом підручника ) ознакинеандерталецькроманьйонець походження назви період існування, тип людини місця розселення тип житла методи полювання духовна культура організація людей Найважливіші відкриття

Підсумок уроку Що в житті неандертальця було важливіше: збирання чи полювання? Що в житті неандертальця було важливіше: збирання чи полювання? Про що свідчать поховання та предмети в могилах, що потрібні живим? Про що свідчать поховання та предмети в могилах, що потрібні живим? Яке досягнення неандертальця було, на вашу думку, найважливішим? Яке досягнення неандертальця було, на вашу думку, найважливішим?

Домашнє завдання Опрацювати § 3. Опрацювати § 3. Знайти кілька приказок або загадок про вогонь. Знайти кілька приказок або загадок про вогонь. Підготувати повідомлення Людина і мамонт. Підготувати повідомлення Людина і мамонт.