Урок 6 Презентацію підготувала вчитель Шепетівського НВК 1 Гальчевська В.А.

Казка двері відкрива…

Казка – це світ чарівний та незвичайний, Казка – це диво, сповнене краси. Поринь у казку – це ж бо так красиво, Це справді свято, радість для душі!

Тема Урок позакласного читання «Казка – це диво, сповнене краси»

Завдання Вдосконалювати вміння творчо працювати над текстом Збагачувати словниковий запас учнів Розвивати смислову та образну память

Знати Структурні елементи книжки Як обрати книжку

Вміти Виразно читати казки Переповідати їх зміст Обирати літературу за власними вподобаннями

Матеріал до уроку Книжки з казками за вибором учнів

Звіт про прочитані казки 1.Назва твору 2.Його автор 3.Головні герої 4.Основні події 5.Що у казці вразило 6.Чого навчила казка 7.Чи радиш прочитати друзям

Знайомство з книгою Обкладинка - важлива складова книги, журналу, документу, що слугує покриттям книжкового блока, виготовлена з паперу, відмінного від того, на якому друкуються сторінки книги, і яка покликана виконувати кілька функцій: скріплювальну, захисну, художню, інформаційну.

Титульний аркуш - початкова сторінка книги, на якій поміщаються основні вихідні відомості (назва книги, прізвища і ініціали осіб, що брали участь в створенні видання, марка і найменування видавництва, місце і рік видання і ін.).

Прикнижна анотація Багато для характеристики книги може дати видавнича анотація, яка коротко розкриває зміст книги, її ідейно-наукову цінність та на якого читача вона розрахована. Анотацію вміщують на звороті титульної сторінки.

Передмова, як і післямова, є не обов'язково в кожній книжці, але, як правило, є у багатьох виданнях. Передмову частіше пише автор, або редактор. Вона іноді нагадує розширену анотацію. Післямова найчастіше є в книгах, зміст яких наче не закінчено, або якщо доля книжки чи її автора вимагає додаткових пояснень.

Працюємо з книгою Розгляньте запропоновані вчителем книги Знайдіть і покажіть один одному титульну сторінку, анотацію, передмову, обкладинку Про що ви з них дізналися? Чи зацікавили вас ці книги?

«Казки переплутались» Колобок скочив їй на язик та давай співати. А Лисичка увязла зубами, ніяк не вирветься. Бабуся гукнула : «Смикни за мотузочку, клямка і відчиниться!». Рак поліз у хату і питається: «А хто в хатці є?». А Коза з печі: «Я Бичок - Третячок, з соломи зроблений…»

Робота в групах Обєднайтеся в групи Створіть казкову рекламу Для цього необхідно знайти щось спільне між казкою та рекламою Наприклад: Кощій ніколи не загинув би, якби застрахував своє життя в «Оранті»

«Склади бутерброд» Що таке бутерброд? Ми складемо «літературні бутерброди» Слід зєднати назву казки з прізвищем її автора

Андерсен«В Країні Сонячних Зайчиків» Франко«Попелюшка» Нестайко«Лис Микита» Шарль Перро«Муха- Цокотуха» Чуковський«Дюймовочка»

Андерсен«В Країні Сонячних Зайчиків» Франко«Попелюшка» Нестайко«Лис Микита» Шарль Перро«Муха- Цокотуха» Чуковський«Дюймовочка»

Робота в групах «Стара казка на новий лад» Створіть казку з відомими героями: 1 група – «Карлсон у підземеллі» 2 група – «Русалонька на сонці»

Памятай! Казка – це джерело народної мудрості. Вона не тільки розважає, а й навчає. Поспішайте до бібліотеки, розважайтеся і вчіться разом з казковими героями!

Підсумуймо! Чи цікавим був урок? Чим саме? Що вам найбільше сподобалось? Що було найважчим? Чи вдалося подолати труднощі?

До нових зустрічей! В презентації використано ресурси Інтернету