Прикметник Як частина мови. Роль у реченні. Практичні завдання.

Прикметник називає ознаку п п п предмета Яблуко солодке. Будинок високий. Квітка к к к красива.

У початковій формі відповідає на запитання: який? - високий яка? - красива яке? – солодке які? - молоді

Прикметник змінюється: за числами однина множина красива к красиві (яка?) ( які?)

Прикметник змінюється: в однині за родами середній жіночий чоловічий середній жіночий чоловічий рід рід рід рід рід рід солодке солодка солодкий (яке?) (яка?) (який?)

Прикметник змінюється: за відмінками Н азивний високий Н азивний (який?) високий Р одовий високого Р одовий (якого?) високого Д авальний високому Д авальний (якому?) високому З нахідний високий З нахідний (який?) високий високого або (якого?) високого О рудний високим О рудний (яким?) високим М ісцевий на ( у ) високому М ісцевий (на(у) якому?) на ( у ) високому

Прикметник завжди стоїть у тому числі, роді й відмінку, що й іменник, з яким він зв'язаний у реченні чи словосполученні. Навколо простяглись широкі лани. Лани ( множ.) (які?) широкі (множ.) Миколка їв дуже смачне печиво. Печиво (сер. рід) ( яке?) смачне ( сер. рід) Ми йшли вузькою стежкою. Стежкою (О. відм.)( якою?) вузькою (О. відм.)

Отже, прикметник - це частина мови, яка називає ознаку предмета; відповідає на запитання який? яка? яке? які? змінюється : за числами за числами за родами ( лише в однині ) за родами ( лише в однині ) за відмінками за відмінками у словосполученні і реченні стоїть у тому ж роді, числі і відмінку, що й іменник, з яким він зв'язаний за змістом

ЯКЩО ВСЕ ЗРОЗУМІЛО, ТО ПЕРЕХОДЬ ДО ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ. ЯКЩО, ТО ПОЧНИ ВСЕ СПОЧАТКУ ! ( Натискай на відповідну кнопку ) Ні ТАК

Завдання 1 Визначити число прикметника. Визначити число прикметника.зелений однинамножина

Добре Добре подумай! подумай!

Завдання 1 Визначити число прикметника. Визначити число прикметника.зелений однинамножина

Правильно!

Завдання 1 Визначити число прикметника. Визначити число прикметника.золоті однинамножина

Добре Добре подумай! подумай!

Завдання 1 Визначити число прикметника. Визначити число прикметника.золоті однинамножина

Правильно!Правильно!Правильно!Правильно!

Завдання 2 Визначити відмінок прикметника. Визначити відмінок прикметника. На білому мереживі скатертини. місцевийзнахідний родовийдавальний орудний називний

Ще подумай!

Завдання 2 Визначити відмінок прикметника. Визначити відмінок прикметника. На білому мереживі скатертини. місцевийзнахідний родовийдавальний орудний називний

Дуже добре !

Завдання 2 Визначити відмінок прикметника. Визначити відмінок прикметника. Сьогодні я писав новою ручкою. орудний знахідний родовийдавальний місцевий називний

Ще подумай!

Завдання 2 Визначити відмінок прикметника. Визначити відмінок прикметника. Сьогодні я писав новою ручкою. орудний знахідний родовийдавальний місцевий називний

Дуже добре !

Завдання 3 Визначити рід прикметника. Визначити рід прикметника.молочне середнійчоловічий жіночий

Ні! Ні!

Завдання 3 Визначити рід прикметника. Визначити рід прикметника.молочне середнійчоловічий жіночий

Молодець!

Завдання 3 Визначити рід прикметника. Визначити рід прикметника.яскрава жіночий чоловічийсередній

Ні! Ні!

Завдання 3 Визначити рід прикметника. Визначити рід прикметника.яскрава жіночий чоловічийсередній

Молодець!

Завдання 4 Знайди потрібний прикметник Знайди потрібний прикметник У дятла міцний дзьоб з ? кінцем. гострим гостроюгострий

Спробуй ще раз !

Завдання 4 Знайди потрібний прикметник Знайди потрібний прикметник гострим гостроюгострий У дятла міцний дзьоб У дятла міцний дзьоб з ? кінцем. з ? кінцем.

Чудо во!

Хочеш знати, хто це придумав? НІ ТАК

Вчителька початкових класів СЗОШ 2 м. Шепетівки Хмельницької області СОЛОЖЕНЦЕВА Тетяна Володимирівна

Бувай! Бажаю успіхів!