Урок 92

Скоромовка Сорок сорок стрекоче На осокорах – Сто сорок сороченят Стрекотатимуть скоро. В. Гринько

Розширюй кут зору бо жила давно молода календар вибирався мандрівним

«Шифрувальники» сокаронагікид бецьрогоамк синяциволокша летдямашрока

Тема У світі доброти і фантазії

Матеріал для читання Тамара Коломієць «Нагідка», Ігор Калинець «Про що розповіла нагідка» С

Завдання Вчитись уявляти описані картини. Розвивати творчі здібності. Вчитись порівнювати. Вдосконалювати читацькі вміння і навички.

Знати Властивості віршованих і прозових творів. Особливості творів Тамари Коломієць.

Вміти Порівнювати особливості предметів, зображених у різних творах. Розмірковувати над текстом.

Чи впізнав ти квітку?

Довідкове бюро Цілющий – який має лікувальні властивості. Нівроку – нічого собі, непогано, так, як треба.

Читай за вчителем мандримайданах багрянимцілющими безкоштовнознайомий памятникнезабаром

Прочитай «Ланцюжком» «Буксиром» «Дощиком» «Рибкою»

Дай відповідь: Як називалась квітка? Де вона жила? Як Їй жилося? Про що довідалась квітка? Про що вона почала мріяти? Як квітка втілила в життя свою мрію?

Робота в групах Складіть продовження казки. Розкажіть, як нагідка побачила світ. Як пережила зиму.

Порівняй твори Що спільного в творах? Чим вони відрізняються? Якою зображено квітку у вірші Т.Коломієць? А у творі І. Калинця? Як твір тобі сподобався більше?

«Закінчи речення» Сьогодні на уроці я навчився… Я дізнався … Найцікавішим було … На наступному уроці хочу …

Дякую за урок!