ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ГРА ДЛЯ УЧНІВ 6 КЛАСУ «ЗНАЙ СВОЇ ПРАВА»

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Година правової абетки у 5 класі у 5 класі Класний керівник 5 класу Любимівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Нововоронуовського району Херсонської області Онишкевич.
Advertisements

Права і обовязки. 20 листопада – Всесвітній день прав дитини.
Тема. Права людини очима дітей. Уяви себе на безлюдному острові Чого вам бракуватиме над усе?
Право на свободу від фізичного та психічного насилля, визначеного Конвенцією ООН про права дитини.
і мої права Я Торезька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів 22 Шкільний проект - презентація Автори: Сидоренко О. Л. вчитель історії та правознавства Котова.
Хто найважливі- ша людина на планеті Земля? Хто найважливі- ша людина на планеті Земля?
Ми рівні – ми різні Кожна людина – особистість, єдина і неповторна.
Наші права – щасливе дитинство. Палац Щастя Палац Щастя.
Кожна дитина має право на... Зроблено учнями 4 – В класу.
Кожна людина моє свої права, і це не залежить від її віку. Права дорослих людей записані в Конституції України. Свої ж права, ти можеш знай ти у спеціальному.
Права дитини Презентацію підготувала вчитель початкових класів Юрївської СЗШ Жукова С.В.
і мої права Я Я маленький ! Мені від 0 до…18 років. Живи довго й щасливо!
«Діти мають виховуватись не для сучасного, а для майбутнього, можливо, кращого стану роду людського». Е.Кант Герман Л.Р.
Правознавчий брейн - ринг Подорож до країни казок Правознавчий брейн - ринг Подорож до країни казок.
Твої права Володарська Марина школа 162 місто Харків Що таке права? Чи треба їх знати? Чи допомагає знання прав у житті? Якщо вас зацікавили ці питання,
Права дитини Усі люди на Землі мають рівні права та свободи. Ці права закріплені Загальною Декларацією прав людини, що прийнята Генеральною Асамблеєю ООН.
« Чи знаю я свої права» 1959 р.- Декларація прав людини 1989 р.- Конвенція ООН з прав дитини 2001 р.- закон України про охорону дитинства.
Право – система обовязкових для всіх, формально визначених правил поведінки, які встановлюються або дозволяються державою.
Гуманне ставлення до людини з різними вадами. Урок 11. Тема. Гуманне ставлення до людини з різними вадами Мета: довести учням необхідність гуманного ставлення.
Не меркнуть зорі, Йдуть у небуття, Бо мають право вік світити, Я ж маю право на життя, Я гідно мушу жити.
Транксрипт:

ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ГРА ДЛЯ УЧНІВ 6 КЛАСУ «ЗНАЙ СВОЇ ПРАВА»

1948 р. - держави, що увійшли до ООН, підписали Загальну декларацію прав людини 1989 р. - ООН прийняла окремий документ під назвою «Конвенція про права дитини»

Конкурс «Правознавець» 1 ситуація. За вчинену бійку, зрив уроку, прогул навчального заняття учнів у школі покарано словесними приниженнями, ставленням учня у куток, побиттям.Дозволені чи заборонені правом такі способи покарання у школі?(ст.28 Конвенції) 2 ситуація. 14-річний Віктор вирішив скористатись своїм правом на свободу висловлювання. Він висловив однокласнику все, що про нього думав. При цьому використовував грубі слова, зухвалу форму. Чи мав він на це право? (ст. 13 Конвенції) 3 ситуація. У батьків народилася вродлива дівчинка. Вони вирішили дати їй імя Весна. Представник РАЦСу відмовилась реєструвати дитину під таким імям. Батьки вирішили, що відбулося порушення права дитини. (ст. 7,8 Конвенції)

Кожна людина на світі повинна знати свої права. Заявляючи про свої права, треба пам'ятати: вони є і у всіх інших людей. Поважати потрібно не тільки свої права, але і права інших так само як ви хочете, щоб поважали ваші. Заявляючи про свої права потрібно пам'ятати і про обов'язки.