Досвід роботи вчителя української мови і літератури вищої кваліфікаційної категорії загальноосвітньої школи І-ІІ ступеня с. хмелівка Ковач Галини Володимирівни Галини Володимирівни Ковач Г.В
Біографічні дані Стаж роботи - 28 років Освіта - Вища. Закінчила Київський державний педагогічний інститут ім.Горького Закінчила Київський державний педагогічний інститут ім.Горького Категорія - Спеціаліст вищої категорії Звання - Старший вчитель Ковач Г.В
Проблема над якою працюєте Формування мовленнєвої компетенції школярів через впровадження інноваційних технологій Формування мовленнєвої компетенції школярів через впровадження інноваційних технологій Ковач Г.В
ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО: Людина освічена – та, яка знає, де знайти те, яка знає, де знайти те, чого вона не знає. чого вона не знає. Георг Зіммель, німецький соціолог німецький соціолог Ковач Г.В
ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ Творчі завдання Творчі завдання Проблемне навчання Проблемне навчання Інтерактивні методи навчання. Інтерактивні методи навчання. Метод проектів Метод проектів
Ковач Г.В Значущістю роботи над проблемою Значущістю роботи над проблемою НАВЧАННЯ обдарованих, талановитих дітей і підлітків шляхом емоційності навчаль- ного процесу ПЕРЕДБАЧАЄ нетрадиційні методики ВИМАГАЄ від учителя багато ініціативи, від учня – згоди йти по новому для нього шляху
Напрямки діяльності використання різноманітних нестандартних форм організації навчально-виховного процесу: уроки-відкриття, уроки-ділові ігри, уроки - дослідження, уроки-конференції,уроки-захисти проектів, уроки-диспути тощо Використання методів: «Прес», «Займи позицію», «Зміни позицію», дискусія, проектування, «Гронування«, "Методика взаємних запитань", "Порушена послідовність", "Запитання до автора", "Кола Вена", "Сітка Елвермана". Ковач Г.В
Обєкт дослідження Предмет дослідження Інноваційні технології навчання, що забезпечують формування мовленнєвої компетенції учнів Форми й методи роботи вчителя для формування мовленнєвої компетенції школяра Ковач Г.В
Аналіз результатів проектної роботи учнів Учень знаходить Це дає можливість Учень знаходить Це дає можливість істину та робить учням проявити відповідні висновки своє Я відповідні висновки своє Я Учні, вільно Навчання Учні, вільно Навчання спілкуючись, до - стає проектним водять власну думку Ковач Г.В
Уроки
Позакласна робота