КИРИЛО-МЕФОДІЇВСЬКЕ БРАТСТВО Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»

1. Які ви знаєте течії суспільно-політичного руху, що діяли в Україні наприкінці XVIII на початку ХІХ ст.? 2. Чи однаково вони бачили майбутнє України? 3. А чому вони мали різні точки зору з цього питання?

3 березня 1847 р. студент Київського університету Олексій Петров доніс царським властям про таємне товариство, яке він випадково виявив. Власті дізналися про існування Кирило-Мефодіївського товариства першої на Україні організації політичного спрямування.

ЕТАПИ РОЗВИТКУ НАЦІОНАЛЬНИХ РУХІВ У СХІДНІЙ ЄВРОПІ 1. Фольклорно-етнографічний на цьому етапі невеликі групи вчених з метою підтвердження самобутності власного народу збирають та вивчають історичні документи, етнографічні експонати, фольклорні памятки 2. Літературний (або культурницький) відродження мови народу, боротьба за розширення сфери її вжитку, особливо в літературі та освіті. 3. Політичний більш організоване згуртування національних сил, поява та зміцнення їхніх політичних організацій, усвідомлення національних інтересів, активна боротьба за національне визволення

Передумови утворення Кирило- Мефодіївського товариства Внутрішні Подальший наступ російського царизму на права українців; посилення процесу русифікації; виникнення україн- ської національної ідеї; збереження та подальший розвиток традицій українського національно-визволь- ного руху Внутрішні Подальший наступ російського царизму на права українців; посилення процесу русифікації; виникнення україн- ської національної ідеї; збереження та подальший розвиток традицій українського національно-визволь- ного руху Зовнішні Загострення протистояння в Євро- пі між силами абсо- лютизму і демократії; розвиток європей- ської філософської думки та ідей поль- ського романтизму; поява європейських таємних організацій Зовнішні Загострення протистояння в Євро- пі між силами абсо- лютизму і демократії; розвиток європей- ської філософської думки та ідей поль- ського романтизму; поява європейських таємних організацій

Уривок з «Книги буття українського народу»

Записи одного з братчиків Василя Білозерського «Як вірні сини своєї батьківщини, одушевлені бажанням всякого добра до неї, ми повинні йти до здійснення в ній божої правди, царства свободи, братської любові і народного добробуту. Одначе ясно, що окреме існування її (України) неможливе: вона буде між кількома огнями, буде під натиском і може підпасти гіршій долі, ніж яку потерпіли поляки. Одинокий спосіб для привернення прав, прийнятий розумом і ухвалений серцем, полягає в обєднанні словянських племен в одну сімю, з охороною закону, любові і свободи кожного».

Статут Кирило-Мефодіївського товариства Розділ І. «Головні ідеї» 1. Визначаємо, що духовне і політичне обєднання словян є тією справжньою метою, до якої вони повинні прагнути. 2. Визначаємо, що під час обєднання кожне словянське племя повинне мати свою самостійність, а такими племенами вважаємо: південно- русів (українців), північно-русів (росіян), білорусів, поляків, чехів зі словенцями, лужичан, ілліросербів з хуруганами (хорватами) і болгар.

Кирило-Мефодіївське товариство Головне завдання Спонукати всіх словян до боротьби за економічне, соціаль- не й національне визволення Головне завдання Спонукати всіх словян до боротьби за економічне, соціаль- не й національне визволення Програмові цілі Знищення царизму, кріпосного права і поділу населення на стани. Обєднання словянських народів у єдину федерацію. Кожний словянський народ зберігає свою самостійність і незалежність й утворює власну державу з республіканською формою правління у складі федерації. Управління Словянською федерацією повинен здійснювати Словянський собор із представників усіх словянських народів. Проголошення рівності, демократичних прав і свобод народів. Розвиток національної мови та культури усіх словянських народів. Українському народові відводилася місія визволителя та обєднувача усіх словянських народів. Правове законодавство має ґрунтуватися на релігійних ідеях Програмові цілі Знищення царизму, кріпосного права і поділу населення на стани. Обєднання словянських народів у єдину федерацію. Кожний словянський народ зберігає свою самостійність і незалежність й утворює власну державу з республіканською формою правління у складі федерації. Управління Словянською федерацією повинен здійснювати Словянський собор із представників усіх словянських народів. Проголошення рівності, демократичних прав і свобод народів. Розвиток національної мови та культури усіх словянських народів. Українському народові відводилася місія визволителя та обєднувача усіх словянських народів. Правове законодавство має ґрунтуватися на релігійних ідеях

Релігійна спрямованість Названо на честь відомих словянських просвітителів, православних Кирила й Мефодія. Форма організації була запозичена в українських церковних братств. У програмових документах домінують соціальні ідеї первісного християнства. Чітко простежується ідея відстоювання загальнолюдських цінностей: справедливості, свободи, рівності й братерства Релігійна спрямованість Названо на честь відомих словянських просвітителів, православних Кирила й Мефодія. Форма організації була запозичена в українських церковних братств. У програмових документах домінують соціальні ідеї первісного християнства. Чітко простежується ідея відстоювання загальнолюдських цінностей: справедливості, свободи, рівності й братерства Форми та методи діяльності Нелегальність і конспірація. Прийняття присяги. Проголошення взаємодопомоги. Поширення освіти і грамотності серед населення. Поширення своїх ідей через виховання молоді та розповсюдження літератури Форми та методи діяльності Нелегальність і конспірація. Прийняття присяги. Проголошення взаємодопомоги. Поширення освіти і грамотності серед населення. Поширення своїх ідей через виховання молоді та розповсюдження літератури

ДВІ ТЕЧІЇ ТОВАРИСТВА Помірно- ліберальна Костомаров, Куліш, Бєлозерський, Маркович. Прагнуть досягти поставленої мети шляхом проведення реформ і здійснення поступових перет- ворень Помірно- ліберальна Костомаров, Куліш, Бєлозерський, Маркович. Прагнуть досягти поставленої мети шляхом проведення реформ і здійснення поступових перет- ворень Радикальна Шевченко, Навроцький, Гулак, Посяда. Виступають за рево- люційний переворот, встановлення респу- бліки, соціальне й національне звіль- нення українського народу Радикальна Шевченко, Навроцький, Гулак, Посяда. Виступають за рево- люційний переворот, встановлення респу- бліки, соціальне й національне звіль- нення українського народу

Значення діяльності товариства Поклало початок переходу від культурницького до полі-тичного етапу боротьби за національний розвиток України. Це була спроба передової частини української інтеліґенції осмислити та визначити місце і роль українського народу в тогочасному світі. Спроектували передові західноєвропейські ідеї на український ґрунт. Сформулювали основні засади українського національного відродження. Визначили форми і методи досягнення поставленої мети. Діяльність товариства то був початок довгої безупинної боротьби української інтеліґенції з російським царизмом Значення діяльності товариства Поклало початок переходу від культурницького до полі-тичного етапу боротьби за національний розвиток України. Це була спроба передової частини української інтеліґенції осмислити та визначити місце і роль українського народу в тогочасному світі. Спроектували передові західноєвропейські ідеї на український ґрунт. Сформулювали основні засади українського національного відродження. Визначили форми і методи досягнення поставленої мети. Діяльність товариства то був початок довгої безупинної боротьби української інтеліґенції з російським царизмом

Домашнє завдання 1. Опрацювати відповідний матеріал підручника. 2. Підготувати повідомлення «Місце Т. Г. Шевченка в українському національному відродженні» (чотирьом учням). 3. Усім учням підготувати уривки із творів Т. Г. Шевченка, в яких звучать українські національні ідеї.

Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку» © ТОВ «Видавнича група ˝Основа˝», 2011 Джерела: 1. «Усі уроки до курсу «Історія України» 9 клас» 2. Книга «Дидактичні матеріали до курсу «Усі уроки до курсу «Історія України» 9 клас» 3. Сайты: