Молодой педагог Авторы: Петрова А.В. Николаева В.П. Тюляхова Н.И. Львова Е.М.

Проблемы молодого педагога: Высокая ответственность занимаемой должности; Информационная перегрузка; Конкурентность; Постоянная эксплуатация своих коммуникативных, экспрессивных, организаторских способностей; Барьер возрастного общения, атмосфера коллектива.

Психическое здоровье Эмоциональная уравновешенность Владение техникой релаксации Стрессоустойчивость

Вывод: Сохранность психических процессов Сохранность интеллектуального и духовного здоровья Развитие критического мышления Общее развитие личности молодого педагога

зож Ответственное отношение к здоровью Физкультура, спорт и туризм Отказ от вредных привычек Разработка оздоровительных программ

Вывод: Крепкое физическое и духовное здоровье; Динамичность, организованность; Сила духа и тела.

Адекватное отношение к себе Уверенность Самоконтроль Самоуважение

Вывод: Адаптированность; Укрепление авторитета; Удовлетворенность выполняемой работой; Успешность и результативность выполняемой деятельности.

Коммуникативность Сотрудничество, сотворчество Эмпатия Интерактивные и персоналтехнологии

Активность Креативность Высокая работоспособность Конкурентноспособность Творческий подход

Энергичность Любовь и уважение Организаторские способности Экспрессия Искренность

Вывод: Самоактуализация в професии; Гармонизация человека с профессией; Социальное здоровье;

Владение новыми современными технологиями Интернет Разные программы Современные оборудования

Вывод: Удовлетворение материальных и духовных потребностей; Самообразование и повышение квалификации через интернет; Высокая профессиональная подготовка; Экономия средств и времени.

Общий вывод: Профессионализм: - успешность обучения учащихся; - - повышение квалификации; - - авторитет в коллективе коллег и детей; - - Педагогическая коммуникабельность. Устойчивость к профессиональному старению; Интерактивная личность.

Спасибо за внимание!