1 вересня 1909 року відкрито приватну Українську гімназію ім. Т.Шевченка Рідна школа. Першим директором якої був Кирило Полянський. У 1912 р. гімназію.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Директор ліцею: Ревтюк Антон Омелянович викладач географії; педагогічний стаж – 40 років; учитель вищої категорії, старший вчитель Педагогічний колектив.
Advertisements

Засновник дошкільного закладу – Підгородненська міська рада на чолі з Дудкою Петром Федоровичем Метою роботи освітньої установи є: збереження та зміцнення.
Мовяк Ольга Анатоліївна Освіта: вища, 1996 р. закінчила Волинський державний університет імені Лесі Українки Спеціальність за дипломом: українська мова.
Концепція загальної середньої освіти проголошує освіту ХХI століття - освітою для людини. Сучасна школа повинна забезпечити умови для розвитку успішної.
ПРО ПІДСУМКИ РОЗВИТКУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ, ДОШКІЛЬНОЇ ТА ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ПЕЧЕНІЗЬКОГО РАЙОНУ У 2011/2012 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ ТА ПРІОРИТЕТНІ ЗАВДАННЯ НА.
Робота над науково- методичною проблемою «Створення розвивального середовища для соціалізації успішної особистості учня та реалізації творчого потенціалу.
Звіт директора НВК Гармонія за н.р. Клещукової І.Є.
Досвід роботи вчителя німецької мови Харцизької української гімназії Чернової Лідії Михайлівни Метод проектів, як засіб розкриття та розвитку інтелектуальних,
Система роботи з обдарованими учнями (з досвіду роботи) Вчитель історії та правознавства ЗОШ І – ІІІ ступенів 30 Волотка Ольга Сергіївна 2013 рік.
Індивідуальний план підготовки учня до інтелектуальних змагань 1 семестр навчального року Індивідуальний план роботи учнем, що готується до інтелектуальних.
побудовано на засадах особистісно орієнтованого, компетентнісного підходів.
Державний стандарт початкової загальної освіти ЗАТВЕРДЖЕНО постановою Кабінету Міністрів України від 20 квітня 2011 р. 462.
НОВИЙ ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ БАЗОВОЇ І ПОВНОЇ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ, ЗАТВЕРДЖЕНИЙ ПОСТАНОВОЮ КАБІНЕТУ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ від 23 листопада 2011 р
Курси підвищення кваліфікації : 2014 р. розвиток творчих здібностей учнів на уроках української мови і літератури та в позаурочний час.
Основні методологічні й теоретичні положення інноваційної педагогічної діяльності.
Профільне навчання – шлях до реалізації творчих обдарувань школярів Ізяславський НВК ЗОШ І-ІІІ ст.2, ліцей Заступник директора з навчальної роботи Шевчук.
Лозівський колегіум 2 Лозівської міської ради Харківської області Інноваційні підходи до організації методичної роботи колегіуму в умовах формування адаптивного.
Допрофільна та профільна підготовка учнів. Профільне навчання - вид диференційованого навчання, який передбачає врахування освітніх потреб, нахилів та.
Виховна робота Лиманецької ЗОШ І-ІІІ ступенів. Нормативні документи Загальна декларація прав людини, прийнята і проголошена Генеральною Асамблеєю Організації.
Транксрипт:

1 вересня 1909 року відкрито приватну Українську гімназію ім. Т.Шевченка Рідна школа. Першим директором якої був Кирило Полянський. У 1912 р. гімназію очолив громадський та політичний діяч, Міністр освіти УНР (1919р) Антон Крушельницький. В 1991 році відновлено діяльність Городенківської гімназії ім. А Крушельницького. Профільна диференціація за такими напрямками: математика, історія України, англійська мова Городенківська гімназія ім. А. Крушельницького

Заліщук Мирослав Миколайович – директор гімназії В Городенківській гімназії навчається 195 учнів. Кількість класів – 11.

Мета, завдання діяльності гімназії: соціальним замовленням гімназії є виховання фізично здорового, духовно багатого, соціально активного, творчого випускника, який зможе успішно конкурувати у мінливому світі. Стратегічна мета гімназії: створення сприятливого інноваційного навчально-виховного середовища для самореалізації особистості дитини, забезпечення її конкурентноспроможності після закінчення навчання. Науково-методична проблема гімназії: створення сприятливого навчально-виховного середовища для розвитку інтелектуальних та творчих здібностей гімназистів, формування їх ключових компетенцій. Місією гімназії є розвиток особистості гімназиста, його життєве та соціальне становлення. Завдання закладу – формувати життєві компетентності, які являють собою знання, уміння, життєвий досвід особистості, необхідні для розвязання складних завдань і продуктивного здійснення життя як індивідуального проекту.

Проекти реалізов гімназії Акт на підтримку свободи (навчання протягом року у США) – р.р. навчалося у США 6 гімназистів Зразковий хоровий колектив гімназії Загальногімназійний вишкіл табір Перлина Придністровя За результатами ЗНО гімназисти показують високий рівень знань з базових дисциплін.

Переможці та призери предметних олімпіад з базових дисциплін 2005/ 2006/ 2007/ 2008/ 2009/ ІІ етап ІІІ етап IV етап Переможці та призери конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН 2004/ 2005/ 2006/ 2007/ 2008/ 2010/ ІІ етап ІІІ етап Переможці обласної інтелектуальної гри «Корт» 2004 р. – 1 місце 2008 р. – 4 місце 2005 р. – 1 місце 2009 р. – 6 місце 2006 р. – 6 місце 2011 р. – 8 місце 2007 р. – 6 місце «Відкрита Покутська ліга «Що? Де? Коли?»» Серпень 2011 р. – 4 місце Вересень 2011 р. – 1 і 2 місце Жовтень 2011 р. – 1 і 2 місце