Реалізація "Комплексної програми розвитку освітньої галузі Полтавської області на роки (затвердженої рішенням третьої сесії шостого скликання обласної ради від року), Михайлюк Ірина Василівна, начальник відділу сучасних засобів навчання

Нормативні документи 1. ДСанПіН Влаштування і обладнання кабінетів комп'ютерної техніки в навчальних закладах та режим праці учнів на персональних комп'ютерах. 2. ДСанПіН Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально- виховного процесу

Нормативні документи 3. Наказ Міністерства освіти і науки України від р. 407 Положення про кабінет інформатики та інформаційнокомунікаційних технологій навчання загальноосвітніх навчальних закладів 4. Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від р. 907 Про затвердження технічних специфікацій навчального компютерного комплексу для кабінету інформатики, навчального компютерного комплексу (мобільного) та інтерактивного комплексу (інтерактивної дошки, мультимедійного проектора) для загальноосвітніх навчальних закладів

ДСанПіН Керівники навчально-виховних та позашкільних закладів всіх типів незалежно від форм підпорядкування і власності зобов'язані привести робочі місця учнів - користувачів персональних комп'ютерів у відповідність з вимогами цих Правил При порушенні "Санітарних норм і правил влаштування і обладнання кабінетів комп'ютерної техніки в навчальних закладах та режиму праці учнів на персональних комп'ютерах" винні притягуються до дисциплінарної, адміністративної і кримінальної відповідальності згідно Закону України "Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення", ст. 10, 19, 20, 24, 40.

ДСанПіН Не дозволяється розміщувати кабінети обчислювальної техніки у підвальних приміщеннях будинків. Площа на одного учня, який працює за ПК, повинна складати не менше 6,0 кв. м, об'єм - не менше 20 куб. м. Площа учбових приміщень з ПК повинна розраховуватись на півкласу учнів, але не більш як 12 чоловік Забороняється використовувати для оздоблення інтер'єру приміщень комп'ютерних класів полімерні матеріали (дерев'яно-стружкові плити, шпалери, що придатні для миття, плівкові та рулонні синтетичні матеріали, шаровий паперовий пластик та ін.), що виділяють у повітря шкідливі хімічні речовини, які перевищують гранично допустимі концентрації.

ДСанПіН Приміщення з ПК повинні мати природне та штучне освітлення В класах та кабінетах з ПК слід обмежити нерівномірність розподілу яскравості в полі зору учнів. Співвідношення яскравості між робочим екраном та близьким оточенням (стіл, зошити, посібники і т. ін.) не повинно перевищувати 5:1, між поверхнями робочого екрану і оточенням (стіл, обладнання) - 10:1.

Державна цільова програма впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій Сто відсотків на період до 2015 року (Затверджена постановою Кабінету Міністрів України від 13 квітня 2011 р. N 494 )

Питання які необхідно вирішити за рахунок місцевих коштів 1. Створення на базі шкільних методичних кабінетів робочих місць для вільного доступу до електронних інформаційних ресурсів. 2. Забезпечення загальноосвітніх навчальних закладів комп'ютерною технікою (навчальні комп'ютерні комплекси, мультимедійне обладнання, інноваційні і спеціалізовані обчислювальні прилади, периферійне обладнання тощо).

Питання які необхідно вирішити за рахунок місцевих коштів 3. Надання загальноосвітнім навчальним закладам швидкісного доступу до Інтернету з використанням сучасних технологій під'єднання для високоефективного доступу до освітніх ресурсів. 4. Створення системи веб-сайтів усіх загальноосвітніх навчальних закладів для опублікування кращих освітянських надбань, формування мережних професійних об'єднань.

Питання які необхідно вирішити за рахунок місцевих коштів 5. Забезпечити стовідсоткове володіння учителями загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційними технологіями. 6. Організація навчання з використанням дистанційних технологій навчання для отримання повноцінної освіти, соціальної адаптації та реабілітації дітей з особливими потребами та дітей, які перебувають на довготривалому лікуванні.

Дякую за увагу.