Тема: Формирование картографических умений в процессе подготовки к Единому Государственному Экзамену по географии..

Цель: выявить эффективные методические приемы, формирующие картографические умения учащихся при подготовке к Единому Государственному Экзамену по географии. Объект исследования: материалы Единого Государственного Экзамена по географии. Предмет исследования: методические приемы, формирующие картографические умения учащихся.

Задачи: выявить требования к уровню картографической подготовленности учащихся изучить содержание и структуру Единого Государственного Экзамена по географии проанализировать результаты Единого Государственного Экзамена по географии определить эффективные методические приемы в формировании картографических умений

Система знаний о географической карте и ее элементах в школьной географии Знания о карте Геодезическая основа Математическая основа Географическое содержание Географическая основа Тематическое содержание Типы условных знаков

Понимать карту – усвоить главные свойства карты. Читать карту – распознавать географическую действительность по её изображению на карте. Знать карту – помнить, ясно представлять по памяти расположение, размеры, формы географических объектов.

По теме « Глобус, географическая карта и план местности» в Едином Государственном Экзамене проверяются следующие картографические знания и умения: показывать на карте элементы градусной сети определять направления и географические координаты по карте использовать разные виды масштаба определять расстояния и азимут по карте

Методические приемы, формирующие картографические умения учащихся Составление плана описания карты Наложение карт Путешествие по карте Решение проблемных задач на основе тематической карты Построен Построен Построение графиков и профилей

Описание физической карты полушарий Название. Масштаб, вид карты по масштабу. Вид карты по охвату территории. Вид карты по содержанию. Легенда карты: - условно обозначенные объекты; - виды условных знаков; - шкала высот и глубин. Пример чтения карты.

Памятка для определения расстояний по карте По долготе Определите широту северной точки. Определите широту южной точки. Если экватор находится между северной и южной точками, сложите цифры. Если обе точки находятся в одном полушарии(северном или южном), из большей цифры вычтите меньшую. Полученную цифру умножьте на 111 км. Запишите ответ. По широте Определите долготу западной точки. Определите долготу восточной точки. Если нулевой меридиан находится между западной и восточной точками, сложите цифры. Если обе точки находятся в одном полушарии, из большей цифры вычтите меньшую. Полученную цифру умножьте на число, определяемое с помощью шкалы в тетради. Запишите ответ.

Выполнила: Носенко Г. П.