АВТОР: Ракович Александра ученица 6 «А» класса МБОУ СОШ 3 Г. Светлый Калининградская область РУКОВОДИТЕЛЬ: Гордеева Ольга Николаевна учитель математики МОУ СОШ 3 Автор Проблема: Жить или курить?

Народная мудрость гласит: « Скажи мне и я услышу, покажи мне и я увижу, дай мне сделать и я пойму». Мы часто видим и слышим о вреде курения. Взрослые постоянно говорят, что от этой пагубной привычки страдают практически все внутренние органы и системы человека. Мы их слышим, но многие из них сами курят. Как им верить? Математика - точная наука. В ноябре 2011 года у нас проходил урок математики по теме «Проценты». На этом уроке мы обсуждали проблему, от которой зависит наше будущее «Жить или курить?». Мы решали много задач, рассуждали, доказывали с помощью наших знаний из разных научных областей, что курение, несомненно, наносит огромный вред организму человека, особенно развивающемуся организму ребёнка. Мы узнали, сколько примерно табачный дым содержит никотина, угарного газа, эфирных масел и других вредных веществ. Но, несмотря на убедительность сделанных выводов, я решила практическим способом показать наличие данных вредных веществ в сигаретном дыме. Хочу поделиться своим открытием с вами. Может увиденное будет более убедительно, чем слова и числа?

1. Опытным путём доказать вредное влияние табачного дыма на организм человека; 2. Содействовать сознательному пониманию актуальности вопроса в современной жизни «Жить или курить?» Начало опыта Кабинет химии

1. Груша медицинская; 2. Стеклянная трубочка; 3. Химический стакан; 4.Вата; 5. Перманганат калия (KMnO 4 ); 6.Сигареты; 7. Вытяжной шкаф Материалы и оборудование Кабинет химии

В стеклянную трубочку вставить ватный тампон. Трубочку соединить с медицинской грушей, с другой стороны в неё вставить сигарету. «Прикурить» сигарету под вытяжным шкафом, сжимая и разжимая грушу, «докурить» сигарету до фильтра. Ход опыта Кабинет химии

В химических стаканах приготовить бледно-розовый раствор марганцово-кислого калия. В один стакан опустить чистый ватный тампон. В другой – ватный тампон из стеклянной трубочки, через которую проходил табачный дым. Ход опыта Кабинет химии

Чистый ватный тампон Тампон из стеклянной трубочки Уже сейчас видны отличия, которые о многом могут сказать

Никаких изменений не произошло, раствор не изменил свой цвет Раствор обесцветился. На поверхности раствора появилась буроватая маслянистая плёнка.

1. Табачный дым нейтрализует щелочной раствор Это означает, что он содержит много органических кислот. Раствор приобрёл нейтральную или кислую реакцию, так как раствор марганцево-кислого калия имеет слабощелочную реакцию, при взаимодействии с кислотами он обесцвечивается. Последствия: Кислоты раздражают оболочку верхних дыхательных путей и лёгких, вызывают их воспаление.

2. Буроватая маслянистая плёнка - это эфирные масла Хочется пояснить, что это, как правило сердечные яды. Под их воздействием во рту происходит интенсивное гниение белков. Последствия: Это приводит к воспалению дёсен, слизистой оболочки рта. На зубах образуется чёрный налёт - «налёт курильщика»

3. Неприятный и резкий запах из медицинской груши Хочется подчеркнуть, что это никотин. Так пахнет изо рта курильщика, даже если он не втягивает дым в лёгкие, а просто набирает в рот и выпускает через нос. Последствия: Ваша жизнь короче почти на 8 лет.

Мой опыт позволяет простейшим, доступным способом довести до сознания не только моих одноклассников, но и многих людей необходимость осмысленного подхода к сохранению и укреплению здоровья, о вреде табака. Мы показали наличие только нескольких веществ, которые наносят вред нашему организму, а там около химических соединений. Примерно 60 из них вызывают рак.

«Курить или не курить?» – важный вопрос, решать который приходится многим из нас в какой-то момент жизни. И в тот момент, когда вам придётся делать этот выбор, вспомните наш разговор и задумайтесь, что выбрать: курение или здоровье.

1. Гурова В.П., Калашникова Т.В. «Человек и его здоровье»: экологический практикум/ под ред. В.А. Гурова. – Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, &journalid= &go=prev&categ=0 – рисунок «Дети» 321&journalid= &go=prev&categ=0