Мета: 2) Вчити дітей спілкуватися із природою. 1) Розвивати вміння дітей побачити красу рідної природи восени: безмежне багатство барв; вслухатися у спів птахів; побачити неповторну красу осінніх квітів. 3) Виховувати любов та шанобливе ставлення до рідної природи; бажання піклуватися про природу яка нас оточує; Виховувати бажання, розмножувати красу та багатство природи Місце проведення: територія школи.

7 - Діти, яка зараз пора року? - Чи подобається вам осінь? Чому? - відгадаємо загадку: Без пензлика, без олівця Розфарбувала деревця. Жовте листячко лежить, Під ногами шелестить Сонце вже не припікає, Коли, діти, це буває? Золоті метелики летять Крильцями сумно шарудять. - Хто знає ще загадку про осінь?

- Помилуйтесь краєвидом – осінь красуня, наче талановита художниця, розмалювала кущі, дерева,квіти. Назвіть барви осінньої палітри. - Яка осіння барва подобається вам найбільше? Чому? - Які барви надають осені святкового, урочистого звучання? - Чому осінь часто називають золотою? - Який з осінніх кольорів нагадує золото?

- Діти, а який зараз місяць? - Хто знає віршик про жовтень? Подивись на видноколі Мов змінилися ліси. Хто це їх у жовтий колір Так барвисто прикрасив? Ось край річки – жовті клени І берези золоті. Ялинки лише зелені Залишились в самоті. І пишаються дерева Золотим своїм вбранням: Це якийсь маляр, напевно, Догодити хоче нам. А маляр цей – місяць Жовтень: У відерцях чарівник Жовту фарбу перебовтав І розбризкує по них. Наталя Забіла. Гра: Золото осені. Завдання: 1) А тепер пошукайте золото осені й знайдіть жовто-зелені, руді, мідні, лимонні, жовтогарячі, бронзові, коричневі листочки.

2) Знайдіть у навколишній природі якнайбільше відтінків червоного кольору - покажіть багряні, пурпурові, лілові, вишневі, бордові листочки.

3) Придивіться, як горять червоні кольори в осінньому золоті. Що нагадує вам цей вірш? … Жовтогарячим Червоним вогнем Дерева палають Під буйним дощем. Пожежа в діброві Аж неба сягла А дощик не віддав: То ж осінь прийшла! Степан Жупанин 4) Давайте позмагаємося: хто більше знайде відтінків жовтого або червоного в навколишній природі, збираємо ці листочки.

5) А тепер проведемо конкурс на кращу гірлянду з осіннього листя. Умова: листочки треба зєднати так, щоб було видно поступовий перехід від зеленого до жовтого або від жовтого до червоного кольорів.

Новая папка\DSC01586.JPG - А зараз, діти, ми помилуємось осінніми квітами. Квіти пркрашають нашу природу, дарують нам радість, щастя. - Помилуйтеся чорнобривцями – ці квіточки дуже люблять в Україні; їх можна побачити майже біля кожного будинку.

- Придивіться до інших квітів – справжній осінній бал!

Уважно погляньте на осінні кущі та дерева: які ягоди яскраво пломеніють серед осіннього пейзажу? - Відгадаємо загадку: За хатою, у садочку, у зеленому віночку та в червоних намистах стала пава молода. І збігаються всі діти, щоб на неї подивитись.

- А чи є в осені зелена фарба? Ялинка найщасливіша із дерев, тому що вона завжди зберігає свій зелений колір.

- Отже, осінь – найбарвистіша пора року, найбагатша пора року. Гарнішою ми самі своїми руками можемо її зробити. Для цього нам потрібно: - весною посіяти якнайбільше квітів та доглядати їх. - дорослим допомагати чистити дерева та кущі від сухих гілок; - посадити дерева та кущі; - завжди бережливо ставитись до природи, до її багатства.