Откуда мы, зачем мы,как жить. «Частица целой я Вселенной. Поставлен, мнится мне, в почтенной средине естества. …Я связь миров, повсюду сущих, я – крайняя.

Живет всегда природа по своим законам. Мы изучаем их, стремясь понять, И очень важно знать и понимать основы, Чтоб эти знанья в жизни применять. А человек.
I. Установите соответствие А) Галилео Галилей (1564 – 1642) Б) Альберт Эйнштейн ( ) ( ) В) Исаак Ньютон (1642 – 1727) Г) Архимед (
Религия и наука о происхождении человека.. Бог или случай? Творение или эволюция?
Наука и общество: приоритеты развития «В безнравственном обществе все изобретения, увеличивающие власть человека над природой, не только не благо, но и.
Интегрированный урок в 5 классе. Тема: «Древнейшее человечество»
Вера, знания и наука Цель: Есть ли Бог?. Единое знание о мире Религия Наука идеализм материализм.
Итоговая презентация 4 группы. 4 группа Павлова Евгения Бусыгина Екатерина Никитин Егор Вейко Артем.
Физическая викторина «Их знали только в лицо…». Памятка участнику викторины Вопросы викторины для вас представлены в виде слайдов с портретом ученого-физика.
Право на образование. Сегодня мы познакомимся с ещё одним очень важным правом. Попробуйте догадаться, о каком праве идёт речь. Вы все ходите в школу,
ДЕНЬ НАУКИ «Ресурсосбережение как цель устойчивого развития»
Рождение новой европейской науки. Цели и задачи урока: охарактеризовать научные достижения XVI-XVII вв.; охарактеризовать научные достижения XVI-XVII.
Субъект, объект и предмет науки Каспийский общественный университет Кафедра социально-гуманитарных дисциплин.
Жидяева Анна ЭФ-14. Эволюция и вымирание организмов, так же как и развитие человеческих обществ и их культур, бросали вызов любой устоявшейся точке зрения.
Предмет и задачи философии Предмет философии Историзм философии Методологическая и мировоззренческая функции философии.
Мы – часть окружающего мира. Что помогает человеку жить? Что помогает человеку жить?
Тест 4. Тема: «Наука: создание научной картины мира»
Иллюстрационный материал к уроку астрономии. Учитель физики Чанкина С.В. Карпенская средняя школа Краснокутский район Саратовская область.
. Урок г. Философия биологии – основа мировоззрения будущего Мысль не есть явление момента, но нить протянутая из прошлого в будущее, следствия.
Физическая викторина «Их знали только в лицо…» Составила: Самохина Т. А. – учитель физики высшей квалификационной категории МАОУ СОШ1 п.г.т. Забайкальск.