1. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ Великоснітинська ЗОШ І-ІІІ ступенів Вчитель: Струтинська Наталія Петрівна.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Вчитель Струтинська Н.П., Великоснітинська ЗОШ І-ІІІ ступенів.
Advertisements

Школа молодого вчителя початкових класів р. Вільнянська ЗОШ І-ІІІ ступенів 3.
ЯК ПИШЕМО? ЯК ПИШЕМО? ФОНЕМАТИЧНА ВПРАВА ФОНЕМАТИЧНА ВПРАВА ГРА «РОЗШИФРУЙ СЛОВА» ГРА «РОЗШИФРУЙ СЛОВА» ГРА «ОПИШИ ТВАРИНУ» ГРА «ОПИШИ ТВАРИНУ» РЕБУС.
Мовленнєва розминка Робота над скоромовкою Біля баби баба сіла. Баба бабі бубуніла. Бубуніла з півгодини. Баба бабі про новини.
Щоб водить кораблі, щоб у небо злітать, Треба перш за усе математику знать. І щоб лікарем стать, і у космос літать – Треба перш за усе математику знать.
ОЛЕШНИЦЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА I - III СТУПЕНІВ.
Автор. Остапчук Алла Пилипівна - вчитель Придорожнянської ЗОШ І ступеня Десятьзаповідей для батьків.
Урок 87 Творча робота над задачею. Геометрична хвилинка.
Школа молодого вчителя математики. Типи уроків математики Урок засвоєння нових знань. Урок засвоєння нових знань. Урок засвоєння навичок і умінь. Урок.
Урок з української мови (навчання грамоти) у 1-Б класі Вчитель Долгоносова Зоя Миколаївна.
IMG_9562
П Наталя Забіла Старовинне місто Спеціалізована загальноосвітня школа Ι-ΙΙΙ ступенів 12 з поглибленим вивченням інформаційних технологій м. Біла Церква.
Без вірного друга - великая туга. Без вірного друга - великая туга. Друга за гроші не купиш. Друга за гроші не купиш. Друга шукай, а найдеш тримай. Друга.
Інтерактивна вправа « Додай слово» Робота над чистомовкою.
Проект Всі враження у літерах і фарбах. Тип проекту: За основною діяльністю – творчий ; За характером контактів – серед дітей одного віку; За характером.
Світ літературних казок. Доналд Біссет Тигр і автор.
Патріотичні мотиви у вихованні на уроках та в позаурочний час в початкових класах Дролюк Олена Вікторівна, заступник директора з навчально-виховної роботи.
ЯК ПИШЕМО ЯК ПИШЕМО РЕБУСИ ПРИСЛІВ ʼ Я ПРИСЛІВ ʼ Я СКОРОМОВКИ ЗАГАДКИ ЗВУКОВА МОДЕЛЬ ЗВУКОВА МОДЕЛЬ ВЧИМОСЯ РОЗМОВЛЯТИ ВЧИМОСЯ РОЗМОВЛЯТИ НА ЩО СХОЖА.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ РОБОТИ учителя початкових класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 53 Херсонської міської ради /спеціаліст першої.
LOGO Модель створення ситуації успіху в педагогічному спілкуванні Червоноармійської ЗОШ І-ІІІ ступенів.
Транксрипт:

1. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ Великоснітинська ЗОШ І-ІІІ ступенів Вчитель: Струтинська Наталія Петрівна

ПОРІВНЯННЯ БАЙОК Л.ГЛІБОВА ТА І.КРИЛОВА

2. ВПРАВИ НА ВДОСКОНАЛЕННЯ НАВИЧОК ЧИТАННЯ РОБОТА НАД СКОРОМОВКОЮ РОБОТА НАД ЗАГАДКОЮ

О Л Е Н А П Ч І Л К А ОЛЕНА ПЧІЛКА

3. Ознайомлення із життєвим і творчим шляхом письменниці

4. Опрацювання байки Котова наука

5. СЛОВНИКОВА РОБОТА

6.ЧИТАННЯ БАЙКИ МОВЧКИ

7. РОБОТА НАД ВИРАЗНІСТЮ ЧИТАННЯ

8. КОНКУРС НА ВИРАЗНІСТЬ ЧИТАННЯ БАЙКИ

У товаристві лад – усяк тому радіє; дурне безладдя лихо діє, і діло, як на гріх, не діло – тільки сміх

- Проспівав ти літо Боже, - вдача вже твоя така, - а тепер танцюй, небоже, на морозі гопака!

Сказав, щоб я ніколи не ходив нікуди з приятелями, які в скруту кидають мене самого і чимдуж тікають, рятуючи власну шкуру.

Ото на себе не надійся, Чужому лихові не смійся!

За що ж, спитаєте, однак, Зозуля Півня хвалить так? За те, що хвалить він Зозулю.