Труднощі адаптації п ятикласників у школі Класний керівник : Тетьора Надія Василівна

Штурмуйте кожну проблему з ентузіазмом… так, ніби від цього залежить ваше життя. Л.Кюбі

Причини п оганої а даптації ; Фізіологічні т руднощі адаптації ; Психологічні т руднощі адаптації ; Рекомендації б атькам ; Закони б атьківської і стини.

Причини поганої адаптації : Різні вимоги з боку вчителів - предметників ; Значний потік інформації, незнайомі терміни й поняття. Бажано в цей період навчити дитину користуватися довідниками й словниками, довідковою літературою, а також привчити її запитувати про значення некзрозумілих слів ; Почуття самостійності через відсутність першої вчительки.

Зміна режиму дня дитини з початковою школою ; Збільшення фізичного й розумового навантаження ; Швидке фізіологічне дорослішання багатьох дітей, гормональні зміни в організмі ; Зміни в харчуванні дитини, пов язані з її більшою самостійністю.

Передбачити збільшення рухової активності дитини між виконанням завдань, обов язкову перерву ; Контроль за позою дитини під час виконання домашнього завдання, дотримання світлового режиму ; Обов язкове введення в раціон дитини вітамінних препаратів, фруктів та овочів, організація правильного харчування дитини ; Виховання самостійності й відповідальності дитини як головних умов збереження здоров я.

Рекомендації батькам : Обов язково виявляйте цікавість до школи, класу, у якому навчається дитина. Розмовляйте про проблеми кожного прожитого дня. Знайомтеся з однокласниками. Ніколи фізично не впливайте на дитину. Неприпустимо критикувати її та залякувати ( особливо в присутності інших людей ). Зважайте на темперамент дитини в період адаптації. Апатичні й нетовариські діти ваще звикають до класу. Поєднайте самостійність у навчальній діяльності дитини з організацією обгрунтованого контролю. Знаходьте можливість заохочувати свою дитину.

Памятайте, що найбільше батьківське щастя – бачити успішних, розумних і шляхетних дітей!