Проект «Родной свой край, люби и знай!»

Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого- любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству Д. С. Лихачев

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Исторически сложилось, так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Патриотизм - сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами.

Вид проекта: групповой, информационно-практико- ориентированный. Срок реализации проекта: долгосрочный; 2014 – 2015 учебный год. Участники проекта: дети 6 -7 лет, родители воспитанников, педагоги, специалисты. Характер проекта – учебно- исследовательская работа. Образовательные области: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Актуальность темы: Ознакомление с родным селом имеет большое значение в воспитании патриотических чувств дошкольников, в развитии их интеллектуального и творческого потенциала, в расширении кругозора. «Малая Родина» села – это, прежде всего, его семья, дом, детский сад, природа, которая его окружает, памятные места, его культурные и исторические центры, улицы, известные люди, которыми гордятся горожане. Однако беседы с детьми, мониторинговые мероприятия показывают, что знания детей в этой области недостаточные, поверхностные.

Цель проекта: Познакомить детей с родным селом Алексеевка и его достопримечательностями. Воспитывать чувство гордости за свою малую Родину, желание сохранить его чистым и красивым. Задачи проекта: Образовательные 1. Познакомить детей с родным селом (история, достопримечательности). 2. Учить детей ориентировке на улицах села, соблюдению правил безопасного передвижения по селу. Развивающие 3. Расширить знания детей о флоре и фауне. Формировать экологическую культуру у детей и их родителей, желание принимать участие в проведении мероприятий по охране окружающей среды. Воспитательные 4. Воспитывать интерес и любовь к родному селу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.

Предполагаемый результат: - дети могут знать и называть место проживания: село, район; некоторые предприятия родного села и их значимость;, достопримечательности; флору и фауну села; - дети могут называть свой домашний адрес, адрес детского сада; испытывать любовь и привязанность к родному дому, семье, детскому саду, с удовольствием идти в детский сад; - дети могут знать и называть место работы родителей, значимость их труда; испытывать гордость и уважение к труду взрослых; проявлять внимание и уважение к ветеранам, пожилым людям, оказывать посильную помощь.

Виды детской деятельности: Познавательно- исследовательская, игровая, двигательная, коммуникативная, изобразительная, восприятие художественной литературы

Этапы реализации проекта Первый этап – подготовительный. Цель: определить основные направления работы. Задачи: подготовить материально-техническую базу.

Второй этап – организационно-практический. Цель: апробировать содержание работы по патриотическому воспитанию детей подготовительной группы в процессе ознакомления с историей родного края. Задачи: - воспитывать эмоционально- положительное отношение к тем местам, где ребенок родился и живет: к родному дому (семье), улице, селу, краю; - развивать умения у детей видеть и понимать красоту окружающей жизни, желание узнать больше об особенностях края, природы, истории; - приобщать детей к культурному наследию, праздникам, традициям, народно- прикладному искусству, устному народному творчеству, музыкальному фольклору и т.д.; - знакомить детей трагическими и героическими событиями минувшей войны, с выдающимися горожанами прошлого и настоящего времени; - развивать чувства ответственности и гордости за культурно исторические достопримечательности села.

Третий этап – заключительный. Цель: обобщение полученного опыта. Задачи: обогатить предметно- пространственную среду, повысить компетентность педагогов и родителей в области исторического прошлого родного края, упрочить взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с социальными партнерами (музей, библиотека, школа)

Беседа «История нашего села.»

Целевая прогулка по улице Советской «Мы по улицам шагаем, все увидим, все узнаем».

Коллективная аппликация «Дома на нашей улице»

Рассматривание альбома «Родной свой край, люби и знай!»

Славные имена земли Алексеевской

Достопримечательности нашего села.

Экскурсия к памятнику

Экскурсия в библиотеку. Книга – лучший друг ты мой, мне так радостно с тобой! Я люблю тебя читать, думать, мыслить и мечтать!

Экскурсия на почту

Экскурсия в школу. В школе многое узнаем: О своём любимом крае, О горах и океанах, О материках и странах;

Посещение краеведческого музея.

Экскурсия к ХРАМУ

Экскурсия в МУЗЕЙ Пограничников

Беседа «Родник-Серебряный»

Природа родного села.

Прогулка в осенний парк До чего хорош денёк: Веет лёгкий ветерок, Солнца летнего лучи Так приятно горячи!

Чтение, рассказывание детям о нашем селе. «Моё село-моя малая Родина»

Конкурс «Где ты живёшь?»

История и жизнь с.Алексеевка

Встреча с ветераном Иваном Андреевичем Гусевым

Транспорт села.

Благодарим за внимание!