« Восприятие музыки, как средство художественно-творческого потенциала ребёнка» Коннова Е.А., музыкальный руководитель МДОУ д/с 18.
Музыкальная культура человека, его вкусы формируются в процессе познания ими опыта культурного наследия.
Развитие музыкального восприятия Человеческое общение Обоснованное руководство процессом Грамотное руководство процессом
Музыкально – эстетические задачи развития ребенка: совершенствование нравственного облика формирование умственных способностей укрепление физического состояния воспитание эстетических чувств развитие музыкальных способностей расширение представлений детей об окружающем мире.