Особливості використання електронного підручника з інформатики як складової навчально-методичного комплексу

Використання навчально-методичного комплексу у навчальному процесі на різних етапах уроку Актуалізація знань Вивчення нового матеріалу Подання матеріалу вчителем Диференційоване навчання Індивідуальне вивчення матеріалу з подальшим обговоренням, узагальненням чи навчанням інших Закріплення нового матеріалу Формування вмінь і навичок Самоконтроль та контроль

Актуалізація знань Повторення з використанням опорних схем Виконання тестових завдань Самооцінювання

Вивчення нового матеріалу 1. Подання матеріалу вчителем з використанням проектора. а) Опорні схеми та наочний матеріал П Обговорюємо 11, 12 (стор. 345) Зошит Завдання 19.1 (стор.12) Перевірка в парах Закріплення

Вивчення нового матеріалу 1. Подання матеріалу вчителем з використанням проектора. б) Відеофрагменти П.3.12 Перевірка в парах Зошит Завдання 3.21 (стор.22) Закріплення

Вивчення нового матеріалу 2. Диференціація навчання – початківці самостійно опановують основний матеріал, користувачі - додатковий матеріал П.9.2, П.9.8

Вивчення нового матеріалу 2. Диференціація навчання – початківці самостійно опановують основний матеріал, користувачі - додатковий матеріал а) Початківці П. 9.2 Діємо Електронний підручник + посібник (стор. 149) Зошит Завдання 9.4, 9.5, 9.6 (стор.66-67) Перевірка в парах Закріплення

Вивчення нового матеріалу 2. Диференціація навчання – початківці самостійно опановують основний матеріал, користувачі - додатковий матеріал б) користувачі (дослідники) П.9.2, П.9.8 П. 9.8 Обговорюємо 5 (стор. 161) Зошит Завдання 9.2, 9.3 (стор.65-66) Перевірка в парах Закріплення

Вивчення нового матеріалу 3. Самостійна робота учнів по вивченню нового матеріалу П Обговорюємо 4,5 (стор. 179)

Вивчення нового матеріалу 4. Робота учнів в парах по вивченню нового додаткового матеріалу (з підручником та диском) з подальшим навчанням інших П.19.7, 19.9

Вивчення нового матеріалу та формування вмінь і навичок Виконання практичних завдань репродуктивного характеру (Діємо) П Діємо Використання файлів- заготовок Працюємо самостійно Завдання 1 посібник (стор. 381)

Структура папок з файлами-заготовками та додатковими матеріалами

32 файли 5 вкладених папок, що містять 62 файли 7 вкладених папок 3 файли 1 вкладена папка, що містить 6 файлів 35 файлів 53 обєкти (файлів та вкладених папок) 1 файл 3 файли 10 вкладених папок, що містять 53 файли 10 вкладених папок, що містять 46 файлів 25 файлів 5 вкладених папок, що містять 105 файлів 2 файли 17 файлів 10 вкладених папок, що містять 27 файлів Загальна кількість – понад 500 обєктів

Формування вмінь і навичок 2. Виконання завдань на дослідження (використання двохрівневої допомоги у разі потреби) Урок 18 Досліджуємо Завдання 1,2 посібник (стор. 319) Використання допомоги двох рівнів Зошит Завдання (стор. 5)

Узагальнення 1. Виконання інтерактивних завдань на узагальнення Урок 7 Узагальнюємо посібник (стор. 121) Електронний підручник (інтерактивне завдання) Зошит Завдання 7.6 (стор. 50)

Узагальнення 2. Повторення нових термінів 3. Виконання завдань у зошиті Урок 3 Електронний підручник Глосарій уроку Зошит Завдання 3.13 (стор )

Самооцінювання та самоконтроль Урок 28 Електронний підручник Тестування

Самооцінювання та самоконтроль Зошит Сторінка самооцінювання

Практична робота

Проекти

Комплексні завдання

Український підручник

Навчально-методичний комплекс Інформатика - 10