це революція в освіті. Він дає змогу реалізувати споконвічну мрію педагога щодо індивідуального навчання. В. Кремінь Кузнецова С.А.
Указ президента Про першочергові завдання щодо впровадження новітніх інформаційних технологій 149/2005 від Установити, що розвиток в Україні інформаційного суспільства та впровадження новітніх інформаційних технологій в усіх сферах суспільного життя, діяльності органів державної влади та органів місцевого самоврядування є одним із пріоритетних напрямів державної політики.
розвивати інтерес до вивчення наук; розвивати цікавість до вивчення конкретних предметів; розвивати психічні процеси: увагу, память, уяву, сприймання, мислення, мовлення; розвивати логічне мислення; розвивати інтелект, творчість. формувати науковий світогляд; формувати навички самооцінки і самоконтролю; формувати міцні навички. вдало поєднувати колективну та індивідуальні форми роботи; забезпечити повну зайнятість дітей протягом уроку; активізувати розумову діяльність школярів; здійснювати контроль навчальних досягнень.
Це сукупність наук, пов'язаних з
Заняття з ПК повинні проводитись лише в присутності педагога. Педагог, який має вищу педагогічну освіту і який пройшов інструктаж по техніці безпеки, при роботі з ПК несе відповідальність за безпеку дітей. ДЕРЖАВНІ САНІТАРНІ ПРАВИЛА ТА НОРМИ Вимоги до організацій режиму праці учнів на персональних компютерах
До занять з ПК учні повинні бути допущені після інструктажу з техніки безпеки.
Безперервна робота з екраном ПК повинна бути не більше: - для учнів X XI класів на 1-й годині занять до 30 хвилин на 2-й годині занять 20 хвилин - для учнів VIII IX класів хвилин - для учнів VI VII класів до 20 хвилин - для учнів II V класів 15 хвилин - для дітей 6 років не більше 10 хвилин
Після безперервної роботи за екраном ВМ повинні проводити протягом 1,5-2 хвилини вправи для профілактики зорової втоми, через 45 хвилин роботи з використанням компютерів - фізичні вправи для профілактики загального втомлення.
Компютерні ігри Компютерні ігри з навязаним ритмом роботи швидше викликають втому, в порівнянні з програмуванням, і повинні проводитись в гуртках не частіше 1-2 разів на тиждень тривалістю