Види трудової діяльності дошкільників Господарсько- побутова праця Само- обслугову- вання Трудові доручення Праця у природі У куточку природи На городі,

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ У ПРОЦЕСІ ПРАЦІ Підготувала: Рєзнікова Катерина.
Advertisements

Керівник : Кгаєвська Ірина Алімовна. Гурток по виготовленню сувенірів складається з двох груп основного рівня першого року навчання та другого року навчання.
Освітня галузь Технології Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів.
1.Зміцнення здоровя дошкільнят засобами фізичного виховання. 2.Спрямувати трудове виховання дошкільників на формування у них трудових навичок і вмінь,
Цуд Людмила Миколаївна Керівник гуртка «Моделювання іграшок сувенірів»
переходом України до ринку, що значно підвищує вимоги до рівня економічної грамотності не тільки дорослих, а й дітей; особливостями життя в сучасному.
Рання профорієнтація дітей дошкільного віку. Світ професій такий різноманітний.
Діти знають свої права та обовязки, вміють аналізувати ситуації з власного життя і життя літературних персонажів, знаходити правильні вирішення ситуацій,
Економічна освіта дітей дошкільного віку. Актуальність економічної освіти дітей дошкільного віку зумовлена: переходом України до ринку, що значно підвищує.
ступінь розвитку у дитини пізнавальних процесів(відчуттів і сприймання, мислення та мовлення, памяті й уяви), сформованість уміння міркувати, обґрунтовувати.
Передумови для розвитку конкретних якостей дитячої особистості, формування навчальних та соціальних умінь створює гурткова робота, вона дозволяє не переривати.
Основні завдання трудового виховання: 1) розвивальні: а) прищеплювати бажання й потребу трудитися; б) формувати бажання якісно виконувати доручення; 2)
Умови ефективної роботи з гендерного виховання дошкільників Ляшенко Т.В., вихователь ПДНЗ 2.
Звязку правового виховання з практичними життєвими ситуаціями; зміст інформації повинен відповідати віковому рівню життєвого досвіду, світогляду, особливостям.
Початкова школа – фундамент, від якості якого залежить подальше навчання дитини в школі. Хороший навчальний старт – початок успішного шляху молодої людини.
ЯКЩО ВЧИТЕЛЬ ПОЄДНУЄ В СОБІ ЛЮБОВ ДО СПРАВИ Й ДО УЧНЯ, ВІН – ДОСКОНАЛИЙ УЧИТЕЛЬ. Л. ТОЛСТОЙ.
Презентація гуртка образотворчого мистецтва ЕТЮД Полтавського РБДЮТ при Абазівській ЗОШ Керівник гуртка Кінаш Євгенія Володимирівна.
Моя сімя; Праця дорослих; Товар; Гроші; Моє місто; Моя країна; Ресурси; Казка й економіка; Екологія й економіка.
Організація науково-методичної роботи з педагогічними працівниками ДНЗ з правового виховання дошкільнят з правового виховання дошкільнят.
Пащенко В.Ю. провідний спеціаліст відділу освіти.
Транксрипт:

Види трудової діяльності дошкільників Господарсько- побутова праця Само- обслугову- вання Трудові доручення Праця у природі У куточку природи На городі, у квітнику Художня праця Робота з папером і картоном Робота з природним та штучним матеріалом Декоративне плетіння

вчити дітей виконувати прості трудові дії, підтримувати чистоту й порядок у приміщенні та в інших місцях життєдіяльності дошкільників; виховувати самостійність у самообслуговуванні, розвивати навички особистої охайності, культури харчування.

виробити у дітей інтерес та дбайливе ставлення до живої природи; формувати вміння та навички з догляду за рослинами і тваринами, а також уміння правильно користуватися знаряддями праці; розвивати почуття задоволення від виконання добрих справ у природі.

розширити знання дітей про навколишній світ і речі, створені людьми у процесі праці; формувати морально-етичні уявлення; розвивати сенсорні здібності, творчу уяву та орієнтацію; удосконалювати навички мовної культури; виробляти трудові вміння; розвивати творчі здібності, нахили та інтереси.

діти мають знання про різні види праці дорослих, її соціальну значущість, проявляють інтерес і повагу до праці дорослих; володіють навичками самообслуговування та особистої гігієни, вміють самостійно вдягатися й роздягатися у певній послідовності; самостійно виконують обовязки чергових по їдальні, на заняттях, у куточку природи; уміють застосовувати знання та трудові навички у реальних життєвих ситуаціях; бережно ставляться до речей, іграшок та приладдя; мають навички роботи на городах та у квітниках; володіють навичками виготовлення виробів із природного, побутового матеріалів, паперу й картону, вміють економно й раціонально витрачати матеріали; відповідально ставляться до дорученої справи, прагнуть доводити її до кінця; проявляють інтерес до творчої праці, бажання виготовляти власними руками іграшки, сувеніри, прикраси.