Третьи областные педагогические чтения имени первого министра образования Свердловской области Валерия Вениаминовича Нестерова Влияние музыки на эмоциональное развитие дошкольников опыт работы представляет Власова Татьяна Геннадьевна, педагог дополнительного образования, концертмейстер МАОУ ДОД «Центр детского творчества» МО г. Ирбит

Группы раннего эстетического развития «Карапузы»

Обучение музыке, начинается с восприятия музыкальной звуковой реальности. Дети через привычные и знакомые звуковые явления погружаются на занятиях в мир звуков музыки, характеризуя их и классифицируя.

В программу обучения групп раннего эстетического развития включены предметы: музыка, декоративно- прикладное искусство, танец.

Задача преподавателей – раскрыть и развить творческие способности каждого малыша, научить выражать себя в различной творческой деятельности.

Начинать развитие процесса музыкального восприятия у детей следует с чувственного аспекта, с пробуждения эмоций, формирования эмоциональной отзывчивости. На начальном этапе обучения элементарным познанием танцевальных форм движения является ритмика.

В упражнениях по кругу часто применяется изменение темпа в музыке, которое служит более точному восприятию музыки учащимися, воспитывает точную реакцию на увеличение темпа или замедление, либо на внезапный переход к быстрому или медленному движению.

Музыкально-ритмическая деятельность детей - яркий, эмоциональный путь передачи музыкально-эстетических переживаний.

«Любая форма общения с музыкой, любое музыкальное занятие учит слышать музыку, непрерывно совершенствуя умение вслушаться и вдуматься в нее». Д.Б. Кабалевский

Движение становится для ребёнка средством восприятия музыки, понимания её характера.

Требования к педагогический деятельности: выразительное исполнение музыки, образный показ движений, соблюдение принципа целостности показа (музыка-движение), умение чувствовать общее эмоциональное содержание музыки, стремление к развитию у детей передать голосом мелодии детских несложных песен.

Отчётный концерт групп раннего эстетического и подготовительного отделения «Первые шаги»