Күні: 30.01.2010 ж. Класы: 6 А Пәні: Әдебиет Сабақтың тақырыбы: Түбінде адам болатын бала Сабақтың мақсаты: Оқушыларды мәтіннің мазмұнымен таныстыра Білімділік:

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Сабақтың тақырыбы: Бердібек Соқпақбаев Менің атым Қожа 2015 жыл 36 қазақ орта мектебі.
Advertisements

Бердібек Соқпақбаев Менің атым- Қожа Менің атым- Қожа Интеллектуальды топтық жарыс Интеллектуальды топтық жарыс.
Сабақтың тақырыбы: Баяндауыш. Сыныбы: 8 а Пән мұғалімі: Асилова А.Т.
Сабақтың тақырыбы:. Сабақтың мақсаттары: Кітаптың адам өміріндегі алатын орнын ұғындыру; Түрлі тәсілдер арқылы оқушының байқағыштық, тапқырлық, өз ойын.
Адам мен табиғат арасындағы байланысты түсіну. Жазушының аң мен адам арасындағы тартысын суреттеуі арқылы тіршілік үшін күрестің өте күрделі де қиын әрекет.
Ақшабаева Мереке. Сілтемелер: Оқулық, Бейнеүзік, «Құмырсқа» Слайд.
Менің болашақ - мамандығым. - Атақты ғұлама Әл – Фараби айтқандай: Ісім оңсын десеңіз, Сол істің маманы болыңыз. Даңқым шықсын десеңіз, Көпшіліктің адамы.
Сабақтың тақырыбы: Ш. Айтматов «Найман - Ана» әңгімесіндегі мәңгүрттік мәселесі.
ҚЫРЫҚ ӨТІРІК ЕРТЕГІСІ /ҚОРЫТЫНДЫ САБАҚ/ 28 жалпы орта мектеп 5 В сыныбы.
Сабақтың тақырыбы: Діни әңгімелер. Құран Кәрім жайында Сабақтың мақсаты: білімділік: діни әңгімелердің тууы, Құран Кәрім туралы жан - жақты мағлұмат беру;
Сабақтың мақсаты: Дамытушылық: Экономикалық мазмұндағы есептерді деңгейлеп шығарту негізінде оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру. Дамытушылық: Экономикалық.
1) Білімділік мақсаты: Ауызекі сөйлеу тілінде қажеттілік тудыратын есімдік жайлы түсініктерін қалыптастыру,білім дағдыларын кеңейту 2) Дамытушылық мақсаты:
Бейнетаспаға назар аудару М ұқ а ғ алиды ң Ү ш ба қ ытым ө ле ң ін еске т ү сіру - Халық - Халық - Тіл - Тіл - Отан - Отан Топ ұ станымын, ережесін құ.
Сабақтың тақырыбы: Абай Құнанбаев «Жазғытұры » Сабақтың мақсаты: Біліктілік : Мәтінді мәнерлеп оқу, мазмұнын түсіндіру, мәтіннің негізгі идеясын ашу. Өмірмен.
Тақырыбы: М 1:4 шынайы өлшемде алжапқыш сызбасын жасау. 6 сынып Тақырыбы: М 1:4 шынайы өлшемде алжапқыш сызбасын жасау. 6 сынып.
Жапырақтар Мақсаты: Бірқалыпты, ерікті дем шығаруға үйрету. Қажетті құралдар: Жұқа қағаздан ойып жасалған сары және қызыл жапырақтар. Ойын барысы: Тәрбиеші.
Батыс Қазақстан облысы Жәнібек ауданы Жалпы білім беретін Т.Жароков атындағы орта мектебі «Оқу мен Жазу арқылы Сын Тұрғысынан Ойлау» технологиясын пайдалана.
Оқушыларды Ж дыбысы мен әрпімен таныстыру, сол арқылы берілген оқу мен жазуға үйрету. Ж дыбысы бар сөздерді оқыту, жаздыру, осы әріп арқылы сөздер құрастыра.
Астана қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев зияткерлік мектебі.
Генетиканың маңызы. Денсаулық сақтаудың генетикалық проблемалары.
Транксрипт:

Күні: ж. Класы: 6 А Пәні: Әдебиет Сабақтың тақырыбы: Түбінде адам болатын бала Сабақтың мақсаты: Оқушыларды мәтіннің мазмұнымен таныстыра Білімділік: Оқушыларды мәтіннің мазмұнымен таныстыра отырып мәтіндегі негізгі ойды, идеяны ұғындыру. отырып мәтіндегі негізгі ойды, идеяны ұғындыру. Мәнерлеп оқу дағдыларын, қызығушылығын Мәнерлеп оқу дағдыларын, қызығушылығын арттыру, ойларын, пікірлерін еркін айтуға, арттыру, ойларын, пікірлерін еркін айтуға, өз көзқарастарын дәлелдей білуге үйрету. өз көзқарастарын дәлелдей білуге үйрету. Дамытушылық: Жазушы шығармалары арқылы әр оқушының өзіндік ой – қиялына ерік бере отырып, өзінше ой түюге баулу, мәтінмен жұмыс істеу, көркем шығармаға әдеби талдау дағдыларын дамыту, ғылыми жұмысқа бейімдеу, ізденуге талпындыру, шығармашылық қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: Қожа бейнесі арқылы, оқушыларды адамгершілікке, мәдениеттілікке, әдебиетті сүюге, үлгі - өнеге алуға шақыру. Жағымсыз қасиеттерден аулақ болуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Шығармашылық сабақ Сабақтың типі: Бекіту сабағы Сабақтың әдісі: Жүйелеу, талдау, қайталау Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, электрондық оқулық, Б.Соқпақбаевтың Менің атым Қожа кітабы, Еркін Рахышевтің Менің де атым Қожа фильмінен үзінді, слайд арқылы кесте, тірек сызба, суреттер, веен диаграммасы. Сабақтың өтілу жоспары: 1. Мынау кім ? 2. Оқиғалар тізбегі 3. Үнсіз бейнеле 4. Теріп алу стратегиясы 5. Ой тастау 6. Өз – өзіңе есеп бер! Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі а) Оқушыларды түгендеу; ә) Оқушы мен сыныптың сабаққа дайындығын бақылау; б) Оқушыларды сабаққа психологиялық дайындау, ойларын бір ортаға топтау мақсатында ой тастау;

Бердібек Соқпақбаев

Біреуді біреуге атыстырып, от тастап жүретін қу, сабақ үстінде сыбырлап – сыпсыңдағыш кім? 1

Мен оқулық емес, қант аламын. Сіздің не шаруаңыз бар, қоя беріңіз. 2

Біз екеуміз таныс шығармыз деймін? 3

Мүмкін орныңа барып айтатын шығарсың ? 4

Мен сенің әкеңе қарыздыгер адаммын. Менің мойнымда оның тиыны емес, теңге емес, бақандай бір қарасы жүр. 5

Келесі сабаққа қайыссың бақа ұстап әкелесіңдер ? 6

Оқиғалар тізбегі (Ойынның шарты: шатасқан оқиғаларды рет – ретімен қою)

Бақаның әлегі Педсовет Жолдама алған Жантас Оқулық емес, қант аламын Оған байқатпай, жерден жұдырықтай тас жіберіп қалмақшымын.

Үнсіз бейнеле

1.Төбемнен шатыр етіп жай түскендей болды. Не істерімді білмеген қалпымда орнымнан сүйретіліп түрегеле бердім. Маңдайымнан бұрқ етіп суық терім шығып кетті.Ох, шіркін - ай!

2. Есікті аша бергенімде, тынысым мүлде бітіп, жүрегімнің соғуы тоқтап қалғандай болды. Сол кездегі келбетім көлденең көзге тірі аруақ тәрізді қыбырлаған бірдеңеге ұқсар деймін.

3. Маңдайымнан буым бұрқырап, есік алдына шықтым.Сәйбек көрінбейді. Омырауымды ағытып, желпініп, ойланып тұрмын. Не деп шешер екен? Мектептен шынымен – ақ шығара ма ?

Теріп алу стратегиясы алғыр, пысық, өтірікші, ақылды, сотқар, тентек, мейірімді,қу, зымиян, шыдамсыз, тиянақсыз әділетті, ақын, әзілқой, арамза, тапқыр, қателіктерін түсіне біледі, жағымсыз

алғыр, пысық, ақылды, сотқар, тентек, мейірімді, әділетті, ақын, әзілқой, тапқыр, қателіктерін түсіне біледі. - Жантас Қожа - өтірікші, қу, зымиян, шыдамсыз, тиянақсыз, арамза, жағымпаз

Қожаның жағымды жақтары Өз ісіне есеп бере алады Жағымсыз іс- әрекеттерін жөндеуге талаптанады Өз - өзін тәрбиелейді Үлкенді сыйлайды

Қожаның жағымсыз жақтары Тәртіпсіз Аңқау Өтірікші Сотқар

Ой тастау Қалай ойлайсыздар, әдепті жолға түсуіне не себепкер? Анасын аяуы ма, Сәйбек қарт, Оспановтар айтқан естеліктер ме, Майқанованың педкеңестен шығып бара жатып айтқан сөзі ме ?

6.

Абдолла Қарсақбаевтың Менің атым Қожа фильмі мен Еркін Рахышевтің Менің де атым Қожа фильмін салыстырып, ұқсастықтарын тауып жазып келу. Менің қиялымдағы Қожа... қандай болу керек? эссе жазып келу

Сабақты өткізген мұғалім: Қожаберген Мөлдір Өтілген орны: мультимедиа кабинеті Күні: жыл Пәні: Әдебиет Класы: 6 А Қатысқан оқушылар: Алданыш Перизат Әбілбек Ғазиз Әуесбаев Нұрсұлтан Дабыл Аяжан Дәуғара Алашыбай Есенәлі Мәулен Жұбаназар Құрманғазы Ибраим Жадыра Кадірова Назерке Қарғаш Гүлмира Қожаберген Гүлзат Сақи Динара Сейілхан Асхат Оңдасын Алдоңғар Тасбау Марат Тоқмырза Абзал Ысқақ Ақбота