Сабақтың тақырыбы: Дыбыс үндестігі. Дыбыс үндестігі.

1. Ауызша, жазбаша жаттығу жұмыстарын жүргізе отырып, оқушылардың теориялық білімін бекіту, іздендіре отырып нәтижеге өз беттерінше жетуге үйрету. 2 Дыбыстық талдау дағдысын қалыптастыру, шығармашылыққа баулу, дұрыс сөйлеуге машықтандыру. 3. Ана тілін қадірлеуге, білімділікке, сауаттылыққа тәрбиелеу. Сабақтың мақсаты:

1. Ауызша, жазбаша жаттығу жұмыстарын жүргізе отырып, оқушылардың теориялық білімін бекіту, іздендіре отырып нәтижеге өз беттерінше жетуге үйрету. 2 Дыбыстық талдау дағдысын қалыптастыру, шығармашылыққа баулу, дұрыс сөйлеуге машықтандыру. 3. Ана тілін қадірлеуге, білімділікке, сауаттылыққа тәрбиелеу.

Типі: Жаңа білім беру Түрі: дәстүрлі Әдісі: сұрақ –жауап, талдау, салыстыру, жаттығу жұмысы. жұмысы.

Барысы: І Ұйымдастыру. Оқушылардың сабаққа қатысымын, класс тазалығын тексеру. ІІ. Үй тапсырмасы. Ой қозғау ІІ. Үй тапсырмасы. Ой қозғау 1. Буын үндестігіне бағынбайтын қосымшаларды ата. 1. Буын үндестігіне бағынбайтын қосымшаларды ата. 2. Перфокартоны толтыр. 2. Перфокартоны толтыр. Қосымшалар Буын үндестігіне бағынбайтын қосымшаны тап - Мен + -шы -паз -нікі -лар -дай -қой -дың -ты -тың -кер -хана

ІІІ. Мағынаны ашу кезеңі Түсініп ал. 1. Жаңа сабақтың мақсатына тоқталу. 2. Дыбыс үндестігі-сөз бен қосымшаның немесе сөз бен сөздің аралығында дауыссыз дыбыстардың бірін –бірі өзіне ұқсата әсер етуі. Мысалы. Мектебі –мектепі, қасығы-қасықы, тастан- тасдан, жазға – жазқа. Мысалы. Мектебі –мектепі, қасығы-қасықы, тастан- тасдан, жазға – жазқа. ілгерінді ықпал ілгерінді ықпал 3. Дыбыс үндестіг кейінді ықпал. кейінді ықпал. а) ілгерінді ықпал- көрші дыбыстардың алғашқысы соңғысын өзіне ұқсата әсер етуі. Мысал: бала –дан, қала +ға, әке+ге. Ә) кейінді ықпал- сөз бен қосымшаның, сөз бен сөздің аралығында кейінгі дыбыстың алғашқы дыбысқа әсер етуі. Мысалы: сабақ –сабағы, кітап –кітабы, есік-есігі, теп-теуіп т.б

IV.Оқулықпен жұмыс жаттығуды берілгені бойынша ауызша орындау. Ана, әйел, әшекей, мерген, көрме, сөз, бұрым, өнер, поляк, чех, қолғап, т.б жаттығуды берілгені бойынша орындау.

V. Кім жылдам? V. Кім жылдам? Тапсырма: Берілген сөздердің түбірі мен қосымшасын айырып, дыбыс үндістігінің түрлеріне ажырату. 1-қатар. Бесігі, теуіп, табаққа, достан, кітабым, қолға, т.б 2- қатар. Табағы, жауып, серігі, баладан, дәптерім, далаға, т.б 3-қатар. Жазығы, тауып, кітабы, қаладан, жазба, өмірге, т.б

VI.Өзіндік жұмыс (Кеспе қағазбен жұмыс ) 1. Асты сызылған сөздерден ілгерінді ықпалды көрсетіңдер. Сәрсен бірнеше рет әлдекімдермен телефон арқылы сөйлесті. 2. Асты сызылған сөздерден кейінді ықпалды көрсетіңдер. Жанғазы- ән десе ішкен асын жерге қоятын жігіт. 3. Мына сөздердің айтылуы мен жазылуындағы өзгешелікті атап, қай ықпал заңына жататындығын анықта. Жазылуы Айтылуы Жазылуы Айтылуы Жанболат Жамболат Жанболат Жамболат Егінбай Егімбай Егінбай Егімбай Көрікбай Көрікпай Көрікбай Көрікпай Жақыпбек Жақыппек Жақыпбек Жақыппек

VII. Талдау жұмысы. Сатылай кешенді талдау. VII. Талдау жұмысы. Сатылай кешенді талдау. Жеңістер Сабаққа

VIII.Білгенге маржан. (Пысықтау сұрақтары ) 1. Дыбыс үндестігі дегеніміз не? 2. Дыбыс үндестігінің неше түрі бар? 3. Ілгерінді ықпал деген не? 4. Кейінді ықпал деген не? Үйге тапсырма жаттығу. Үйге тапсырма жаттығу.

IX.Тест сұрақтары 1. Кейінді ықпалды табыңыз. а) ешкі а) ешкі в) жұмысшы в) жұмысшы с) өнерпаз с) өнерпаз д) бір күні д) бір күні е) баспасөз е) баспасөз 2. Біріккен сөздегі ілгерінді ықпалды табыңыз. а) көк базар а) көк базар в) ала қой в) ала қой с) көрші қолаң с) көрші қолаң д) Ырысбек д) Ырысбек е) Күмісжан е) Күмісжан 3. Ілгерінді ықпалды табыңыз. а) басшы а) басшы в) шекара в) шекара с) бұрынғы с) бұрынғы д) саудагер д) саудагер е) көзқарас е) көзқарас 4. Біріккен сөздегі кейінгі ықпалды табыңыз. а) Қазанқап а) Қазанқап в) добымыз в) добымыз с) Ырысбек с) Ырысбек д) Аманбек д) Аманбек е) Жан-жағына е) Жан-жағына

5.Сөз аралығындағы ілгерінді ықпалды табыңыз. а) Рахманқұл а) Рахманқұл в) көзбе –көз в) көзбе –көз с) сәнқой с) сәнқой д) ала ешкі д) ала ешкі е) ең қызық е) ең қызық 6. Көп нүктенің орнына буын үндестігіне бағын-байтын қосымшаны қойыңыз. Бала... а) –пан а) –пан в) –жан в) –жан е) –лар е) –лар д) –нікі д) –нікі е) –қай е) –қай 7. Сөз аралығындағы кейінді ықпалды табыңыз. а) көз жұмды а) көз жұмды в) сәнқой в) сәнқой с) тонған с) тонған д) айтқым келеді д) айтқым келеді е) бере салды е) бере салды

Кілті 1. В 2. Е 3. Е 4. А 5. Е 6. Д 7. А

X. Үйге тапсырма: 327 – жаттығу. X. Үйге тапсырма: 327 – жаттығу.