Аудандық білім бөлімі Мектеп оқушыларымен ғылыми жұмысты ұйымдастыру Б.Әбішев Шиелі, 2006 жыл

Қазақстан Республикасы оқушыларының ғылыми қоғамы жөніндегі е р е ж е 1.Жалпы ереже 2.ОҒҚ мақсаты мен міндеттері 3.ОҒҚ жұмысын ұйымдастыру 4.ОҒҚ мүшелерінің құқықтары мен міндеттері 5.ОҒҚ есебі 6.Қаржыландыру және материалдық база

1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕ 1.ОҒҚ – бұл ғылыми зерттеушілік жұмыс дағдыларын қалыптастыруға және белгілі бір ғылым саласында өз білімін жетілдіруге арналған өз интеллектісін дамытуға талпынған оқушы жастардың ерікті шығармашылық бірлестігі 2. ОҒҚ – білім беру мекемелерінде құрылады, өзінің атауы, эмблемасы, ұраны, дәстүрі болады. 3. ОҒҚ - өз құрамына жеке секциялар, ғылыми үйірмелер, клубтар енгізе алады. 4. ОҒҚ қызметі ҚР Заңдарына, «Білім беру» заңына, ҚР Білім және ғылым министрлігінің нормативтік -құқықтық актыларына сәйкес жүзеге асырады. 5. ОҒҚ қызметін ұйымдастыруды қоғам құрып отырған мекеме жетекшісі іске асырады.

ОҒҚ негізгі мақсаты мен міндеттері 1.Оқушылардың ғылыми зерттеуге қызығушылығын қалыптастыру, шығармашылық қабілеттерін таныту және дамыту, ғылыми ізденудің әдістерін оқыту, шығармашылық сипаттағы жеке тұлғаларды тәрбиелеу жұмыстарын жүргізу; 2. Оқу мекемелеріне оқушыларды тәрбиелеуде, олардың жан-жақты дамуына еңбекке шығармашылық тұрғыда қарауға, өмірлік және азаматтық көзқарастарын қалыптастыруға, жоғары адамгершілік қасиеттер мен рухани мәдениетін дамытуға белсенді түрде көмектесу; 3. Мектеп бітірушілердің нәтижелі түрде мамандық таңдауына және мамандық бағытына көмектесу болып табылады.

ОҒҚ жұмысын ұйымдастыру 1.ОҒҚ тілек білдірген мұғалімдер және әр бағыттағы пән бірлестіктерінің жетекшілері ұсынған оқушылар мүше бола алады. 2. ОҒҚ жоғарғы ұйымы тәртіп бойынша жылына бір рет шақырылатын қоғам мүшелерінің сессиясы болып табылады. 3. Сессияда оқу жылының міндеттері айқындалып, нәтижелері шығарылады жеке секциялар жұмысы және қоғам мүшелерінің есебі тыңдалады, жұмыс жоспары бекітіледі және басқа да шешімдер мен құжаттар қабылданады. 4. ОҒҚ-ның жұмысына сессия аралығында құрамында оқушылар, педагогикалық ғылыми орталықтардың және ОҒҚ қызметіне қатысатын түрлі ұйымдардың өкілдері бар сессияда сайланған үйлестіру кеңесі жетекшілік жасайды. 5. ОҒҚ-ның жұмыс бағыттары белгіленеді 6. ОҒҚ мүшесінің жеке жұмысы секциялар жұмысы 7. ОҒҚ –ның бұқаралық жұмысы

ОҒҚ мүшелерінің құқықтары мен міндеттері І ОҒҚ әрбір мүшесі: Секция жұмыстарын таңдауға және іс-шараларға қатысуға; Өз ұсыныстарын енгізуге; Ғылыми жарыстарға қатысуға; Құрал-жабдықтарды пайдалануға; Үйлестіру комитетінің кеңесіне сайлануға; Мақтау қағазы, құрмет белгісімен, диплом, степендиялармен марапатталу үшін ұсынылуға құқықты. ІІ ОҒҚ әрбір мүшесі: Ғылыми іздену жұмыстарын жүргізуге; Өзінің ғылыми деңгейін көтеруге; ОҒҚ-ның мәжілістеріне жүйелі түрде қатысуға; Мәжілістерде баяндамалар мен хабарламалар жасап тұруға; ОҒҚ-ның баршылық ұйымдарының тапсырмаларын жауапты орындауға; Құрал-жабдықтарына ұқыпты қарауына; Өз жұмысы жөнінде есеп беруге міндетті.

1.ОҒҚ-ның әрбір мүшесі оқу жылының соңында өз секциясының жалпы жиналысында жұмысының нәтижесі жөнінде есепті баяндама жасайды; 2.Секцияның үздік жұмыстары ғылыми жарыстарында көрсетіледі; 3.Секция жетекшілері жылына істелген жұмытары жөнінде сессияда кемінде 1 реттен есеп береді; 4.Үйлестіру комитеті өз жұмысы жөнінде ОҒҚ мүшелерінің сессиясында жылына 1 рет есеп береді. ОҒҚ есебі

Қаржыландыру және материалдық техникалық қамтамасыз етудің көзі: түрлі ұйымдар басқармаларының, мекемелер мен өндіртердің, әкімшіліктердің, шығармашылық өнімдерге тапсырыс берушілердің және де жеке азаматтардың қаражаттары болып табылады. Бұл қаражаттар материалдық техникалық базаны дамыту мен нығайтуға нақты жұмыс орындаушы мамандарға, оқушыларға материалдық көмек көрсетуге, мектептен тыс білім беру жүйесінің прогрессивті қосымша түрлерін жандандыруға жұмсалады. Қаржыландыру және материалдық база

ОҒҚ бағыттары ОҒҚ-ның гуманитарлық бағыты ОҒҚ-ның жаратылыстану бағыты

Оқушылардың ғылыми –зерттеу жұмыс формалары Жеке Топтық Ғылыми-зерттеу жұмысы жеке оқушымен орындалады. Ғылыми-зерттеу жұмысы екі оқушымен орындалады.

Ғылыми-зерттеу жұмысының құрылымы 1.Титул парағы (мұқаба) 2.Мазмұны 3.Аннотация 4.Кіріспе 5.Зерттеу бөлімі 6.Қорытынды 7.Пайдаланылған әдебиеттер тізімі 8.Қосымша

Титул парағы Жұмыс орындалған мекеменің толық атауы, сыныбы, мектебі Автордың (біріккен автордың) тегі, аты-жөні, сыныбы Жұмыстың атауы Жұмыстың ұсынылған бағыты, секциясы Жетекшінің тегі, аты-жөні, әкесінің аты Қаласы (жарыстың өтетін жері), жылы

Аннотация Зерттеудің мақсатын; Гипотезасын; кезеңдерін, зерттеудің барысын; Эксперименттің әдістемесін; Зерттеудің жаңалығын және дербестік дәрежесін; Жұмыстың нәтижесін және қорытындысын; Қорытындыларын практикалық қолданудың салаларын.

Зерттеу тақырыбының маңыздылығы Жұмыстың мақсаты, міндеті Алға қойылған міндеттерді шешу әдісі қысқаша көрсетіледі Екі беттен артық емес болуы керек Кіріспе

Жиырма беттен артық емес Жеке бөлімдерден тұруы мүмкін Бұрыннан белгілі нәтижелерге аналитикалық талдау Алға қойған міндеттерді шешудің әдістерін сипаттау Жұмыстың нәтижесі және оны талдау Безендірілген материал (сызбалар, графиктер, суреттер, фотосуреттер т.б.) Жұмыстың зерттеу бөлімі

Бір беттен артық емес Негізге алынған нәтижелер Жұмыстың қорытынды түйіні Нәтижелерді ғылыми және практикалық мақсаттарда пайдалану жөнінде ұсыныстар Қорытынды

Автордың аты-жөні Мақаланың және журналдың атауы Кітаптың атауы Басып шығарылған және баспа орны Басылым жылы, шығу номері, беті Пайдаланылған әдебиеттер

Оқушының ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындау кезеңдері Ұйымдастыру кезең Негізгі кезең Қорытынды кезең 1.Зерттеу жұмысының тақырыбын таңдау, шамамен жұмыстың орындалу жоспарын құру 2. Ақпарат көздерін таңдау, зерттеу жұмысының кіріспесін жазу. Зерттеудің әдістемесімен ұйымдастыруын анықтау, орындалған жұмыс туралы жетекшіге есеп беру 1. Зерттеуді жүргізуге даярлық және жұмыстыңң теориялық бөлімін жазу Жазылған бөлім материалын жетекшімен талқылау 2. Зерттеу жұмысының тәжірибелік бөлімін жүргізу. Зерттеу нәтижесін өңдеу, практика үшін ұсыныстар мен қорытындылар белгілеу. Аяқталған бөлімін жетек. талқылау, толықтыру 1.Зерттеу жұмысының барлық бөлімін өндеп, редакциялау. Пайдаланылған әдебиеттер тізімін жасау Жұмысты компьютерге басу. 2. Зерттеу жұмысын қорғауға дайындық

Оқушылардың ғылыми –зерттеу жобаларын бағалау параметрлері Ғылыми ойлау Қолданылған зерттеу әдістерінің тиімділігі Тақырыптың ашу дәрежесі Шеберлік шешендігі ұсынылған материалдардың сапасы Шығармашылық қабілеттілік Команда мүшелерінің үйлесімділік деңгейі