Система роботи вчителя -це комплекс його педагогічної праці, сукупність форм, методів і прийомів, властивих діяльності певного вчителя, які дають йому змогу отримувати ті або інші результати у навчанні й вихованні учнів.
Атестація (від лат. свідчення) – визначення кваліфікації, рівня знань працівника; відгук про його здібності, ділові та інші якості.
Навчання вчителя продовжується все життя. Сучасна парадигма освіти, застосування новітніх технологій потребує якісно нового підходу до підвищення фахової майстерності педагога
Створення групи з вивчення досвіду вчителя: директор або заступник директора керівник ПК (методичного обєднання) найдосвідченіші колеги по фаху
Складання та затвердження плану роботи групи відповідно до мети
ВИВЧЕННЯ ДОСВІДУ ВЧИТЕЛЯ
документації: - календарно-тематичні плани - плани-конспекти уроків, факультативів, спецкурсів - класні журнали - зошити учнів - портфоліо вчителя - матеріали позакласних, позашкільних заходів
співбесіда з вчителем тет-а-тет
навчально-методичних ресурсів: - навчальний кабінет - різноманітність унаочнення - дидактичний матеріал для контролю знань учнів та виконання практичної частини програми
Кого вчити? Моє кредо Чому вчити? Як вчити? системи підготовки до уроку: - стиль педагогічної діяльності - способи формування навчальної мотивації - прийоми виховання інтересу до предмету - система методів організації навчальної діяльності учнів - комплексне використання наочності, ТЗН - використання краєзнавчого матеріалу, міжпредметних звязків - забезпечення практичної та профорієнтаційної спрямованості - система створення психологічного клімату - інноваційні технології на уроці - система оцінювання НД учнів
результативності роботи: проведення та аналіз контрольних робіт з теми аналіз моніторингових досліджень співбесіди з учнями та їх батьками анкетування учнів та батьків робота зі здібними учнями Чому вчити ?
Трансформація ППД вчителя в систему роботи колег
Вичленовування передового педагогічного досвіду із системи роботи вчителя, його вивчення та узагальнення
Дякую за увагу