Тема: Нетрадиційні підходи до завдань фізичного виховання дітей дошкільного віку

Мета: Зміцнювати здоровя, підвищувати рухову активність, ознайомити з будовою тіла людини, її зовнішністю.

Основні напрямки фізкультурно-оздоровчої роботи: - організація рухової активності; - загартування; - загартування повітрям; - щоденне проведення загального та точкового масажу; - проведення фітотерапії; - правильний режим дня і раціональне харчування дитини; - виховання інтересу до активної рухової діяльності

Організація рухової активності: Ранкова гімнастика; Рухливі ігри та фізичні вправи підчас прогулянок; Фізкультурні паузи між заняттями.

Загартування: - умивання прохолодною водою обличчя, рук до ліктя; - обливання ніг; - вологе обтирання тіла рукавичкою або рушничком

Загартування повітрям: - провітрювання кімнат через 1,5-2 години, холодної пори року хвилин; - прогулянка на свіжому повітрі (до і після денного сну); - ігри, праця у природі, самостійна рухова діяльність, виконання загальнорозвивальних вправ. Загартування повітрям: - провітрювання кімнат через 1,5-2 години, холодної пори року хвилин; - прогулянка на свіжому повітрі (до і після денного сну); - ігри, праця у природі, самостійна рухова діяльність, виконання загальнорозвивальних вправ.

Проведення фітотерапії: - використання подушечок із травами; - вітамінні коктейлі з використанням цілющих трав, оздоровлюваних напоїв і чаїв з шипшини, мяти і горобини; - полоскання ротової порожнини, промивання носа відваром лікарських трав. Проведення фітотерапії: - використання подушечок із травами; - вітамінні коктейлі з використанням цілющих трав, оздоровлюваних напоїв і чаїв з шипшини, мяти і горобини; - полоскання ротової порожнини, промивання носа відваром лікарських трав.

Нетрадиційні засоби фізичного виховання: - ритмічна гімнастика; - фітбол; - ігри-медитації; - гімнастика ушу.

Ритмічна гімнастика: - ігро-ритміка; - ігро-гімнастика; - ігро-танок

Фітбол-гімнастика: проводиться на великих різноколірних мячах, що витримують вагу до 300кг, використовують мячі теплих кольорів, які здійснюють ерготропний вплив.

Ігри-медитації: бувають різними за характером і сюжетом, проводяться під супровід класичної музики, забезпечують стан врівноваженості й душевного спокою

Кольоротерапія: - хвилинки-кольоринки (розглядають кольорові картинки, асоціюють колір із предметами і настроєм); - графічні вправи (використовують кольорові олівці і фломастери); - оздоровчі хвилинки (Добрий день сонечко, Дякуємо тобі, водичко)