Август, 2009 г.

Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего – люди. Из них на первом месте – родители и педагоги. А.С. Макаренко

Формами самоуправления образовательного учреждения являются совет образовательного учреждения, попечительский совет, общее собрание, педагогический совет и другие формы. Порядок выборов органов самоуправления образовательного учреждения и их компетенция определяются уставом образовательного учреждения (извлечения из статьи 35). Родители (законные представители) несовершеннолетних детей до получения последними основного общего образования имеют право принимать участие в управлении образовательным учреждением (извлечения из статьи 52).

5. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ и уставом школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления Высшим органом управления Школы является конференция Школы, в работе которой принимают участие все работники Школы, представители родителей (законных представителей) обучающихся, избираемые на классных собраниях по норме представительства – 4 человека от каждого класса, представители родителей (законных представителей) воспитанников, избираемые на групповых собраниях по норме представительства – 1 человек от группы, представители учащихся 9-11 классов, избираемые на классных собраниях, по норме представительства – 3 человека от каждого класса В целях содействия осуществлению самоуправленческих начал, развитию инициативы коллектива, реализации прав автономии образовательного учреждения в решении вопросов, способствующих организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности, расширению коллегиальных, демократических форм управления и воплощению в жизнь государственно-общественных принципов управления, создается орган самоуправления - Совет Школы.

Формы участия родителей в управлении школой Конференция Совет школы Родительский комитет класса

5.6. Совет Школы (далее - Совет) является органом самоуправления в период между конференциями Совет Школы состоит из 17 человек. Состав Совета следующий: - представителей педагогического коллектива- 5 человек, в том числе обязательно - директор Школы; - - представителей родительской общественности- 8 человек (по 2 человека от каждой ступени образования и 2 родителя (ЗП) воспитанников); - представителей учащихся – 4 человека ( по 2 человека от 10, 11 классов) 5.8. Совет заседает не реже одного раза в два месяца. Заседания считаются правомочными, если на них присутствует 2/3 численного состава Совета ( 3 педагога, 5 родителей (ЗП), 2 учащихся), решения принимаются простым большинством голосов. Внеочередные заседания Совета созываются по ходатайству не менее 3-х членов Совета в течение недели после поступления заявления, а также в случаях, не терпящих отлагательств Совет из числа своих членов избирает председателя, секретаря Совета. Последний ведет протоколы и всю документацию и сдает ее на хранение по завершению деятельности Совета.

5.10. Основной целью создания и деятельности Совета является осуществление функций органа самоуправления школы, привлечение к участию в органах самоуправления широких слоев участников образовательного процесса.

5.20. Для содействия объединений усилий семьи, школы и общественности в деле обучения и воспитания детей в Школе действуют групповые (на дошкольной ступени) и классные родительские комитеты, которые оказывают помощь в определении и защите социально незащищенных воспитанников и обучающихся. Деятельность классных родительских комитетов регламентируется школьным положением «О родительском комитете» (из Устава школы) Родительский комитет 3 класса уч. год

2. Цель деятельности родительского комитета: Основной целью деятельности родительского комитета является создание условий для формирования коллектива класса и благополучного развития в нем каждого ребенка. 3. Содержание работы: - составление плана работы; - проведение вместе с классным руководителем родительских собраний; - посещение уроков, знакомство с учебными программами; - организация экскурсий; - помощь родителей в ремонте, уборке, оформлении классного помещения, в ремонте мебели; - помощь в организации классных часов, утренников, вечеров, в проведении культпоходов, экскурсий, совместных поездок, дней именинников; - привлечение родителей к работе кружков; - организация совместных вечеров, соревнований; - помощь в организации занятости в каникулярное время

4. Родительский комитет класса обязан: - помогать классному руководителю в налаживании контакта с коллективом родителей; - вовлекать родителей в совместную деятельность с детьми; - влиять на формирование культуры родительского общения; - быть посредником между семьей, школой, общественными организациями в трудных жизненных ситуациях; - стимулировать подвижничество и ответственность в воспитании подрастающего поколения; - выступать с инициативами и предложениями по улучшению образовательно- воспитательного процесса в школе; - соблюдать этические нормы в общении с учащимися, педагогами и их родителями. 5. Родительский комитет имеет право: - активно участвовать в организации образовательно-воспитательного процесса в классе; - посещать вместе с классным руководителем учащихся на дому; - присутствовать на уроках и внеклассных мероприятиях; - высказывать свое мнение о проводимых в классе мероприятиях; - принимать совместно с классным руководителем определенные меры воздействия к тем родителям, которые не занимаются воспитанием своих детей; - проводить беседы с проблемными учащимися; - поддерживать тесный контакт с правоохранительными органами и общественными организациями в защиту прав и интересов ребенка и семьи; - привлекать в случае необходимости различного рода специалистов для решения проблем семьи.

ДЕНЬ МАТЕРИ

СОВМЕСТНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ

Заседание Совета профилактики Членами Совета являются наиболее опытные работники школы, представители общественности, сотрудники правоохранительных органов. Совет профилактики правонарушений: выявляет трудновоспитуемых уч-ся и родителей, не выполняющих своих обязанностей по воспитанию детей, сообщает о них в инспекцию по делам несовершеннолетних; осуществляет профилактическую работу с неблагополучными семьями; обсуждает поведение родителей, не выполняющих свои обязанности по воспитанию детей. В необходимых случаях ставит вопрос о привлечении таких родителей к установленной Законом ответственности перед соответствующими государственными и общественными организациями (из Положения о совете профилактики правонарушений)