Відділення: ХІМІЇ І БІОЛОГІЇ Секція: ПСИХОЛОГІЯ Тема роботи: ВИВЧЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ СТРУКТУРИ АКАДЕМІЧНО ОБДАРОВАНОЇ ОСОБИСТОСТІ Мовчан Дарина Русланівна,

Структура виховної роботи Люцернянського НВК Виховна робота НВК Адміністрація НВК Організаційна функція Методична функція Координуюча функція Контролююча.
LOGO Про управлінську діяльність керівників ЗОНЗ району щодо стану реалізації Районної цільової програми роботи із здібною та обдарованою молоддю на
Управління освіти і науки облдержадміністрації Відділ освіти Березнегуватської райдержадміністрації Березнегуватська ЗОШ І-ІІІ ступенів Березнегуватської.
Відділення: ХІМІЇ І БІОЛОГІЇ Секція: ПСИХОЛОГІЯ Тема роботи: ВИВЧЕННЯ МОТИВАЦІЙНО-ЦІННІСНОЇ СФЕРИ ОСОБИСТОСТІ АКАДЕМІЧНО ОБДАРОВАНИХ СТАРШОКЛАСНИКІВ Мовчан.
Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами у Первомайській ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Первомайська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів.
Відділення: хімії та біології Секція: ХІМІЯ Тема роботи: Вивчення сорбції важких металів на природних адсорбентах Клименко Олександра Миколаївна, учениця.
Новоселицький НВК ДНЗ-ЗОШ І – ІІІ ступенів. Я не вірю, що людина може бути не здібною до математики. Постников А. Г.
Творче обєднання учнів «Пошук» Васильківського навчально-виховного комплексу 1 ім.М.М.Коцюбинського створене на підставі наказу директора НВК 1 від
Відділення: Хімії та біології Секція: Хімія Тема роботи: Вивчення адсорбційних властивостей модифікованого силікагелю щодо деяких катіонів металів Гербеда.
Мешко Іван Васильович. Освіта: вища Спеціальність за дипломом:математик,викладач Педагогічний стаж: 33 роки Місце роботи: Олешницька ЗОШ I-III ступенів.
Система роботи з обдарованими і здібними учнями Етапи роботи 1. Діагностичний. 2. Моделювання. 3. Реалізації. 4. Моніторингу та корекції.
Вчитель початкових класів Костянтинівської ЗОШ І – ІІІ ст Категорія: І категорія Стаж роботи: 12 років.
Відділення: ЕКОЛОГІЇ ТА АГРАРНИХ НАУК Секція: ОХОРОНА ДОВКІЛЛЯ ТА РАЦІОНАЛЬНЕ ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ Тема роботи: ВИВЧЕННЯ МОЖЛИВОСТЕЙ ВИКОРИСТАННЯ ПРИРОДНИХ.
Дидактичні вимоги до сучасного уроку 1. Чітке формулювання освітніх завдань в цілому і його складових елементів, їхній зв'язок з розвиваючими і виховними.
Нові орієнтири позашкілля Л.М. Свір, методист ЦДЮТ.
Опорні заклади району. Нормативно-правове забезпечення організації роботи опорної школи Закон України "Про освіту" Закон України Про загальну середню.
Організаційно-методичний супровід діяльності наукових обєднань учнів в районах (містах) області (за підсумками проведення обласних навчальних зборів учнів-членів.
Охоплення повною загальною середньою освітою (ст. 35 Закону України Про освіту) Кукузенко К.В., заступник начальника відділу освіти Лозівської міської.
« Ефективність педагогічного супроводу формування інтелектуальних здібностей обдарованих учнів у загальноосвітніх навчальних закладах міста Круглий стіл.