Індивідуальний план підготовки учня ____ _______ до інтелектуальних змагань 1 семестр навчального року Індивідуальний план роботи учнем, що готується до інтелектуальних змагань мають бути у всіх вчителів, що викладають українську мову і літературу, математику, біологію, історію, фізику, основи правознавства, інформатику, географію, екологію рідного краю, хімію, англійську та німецьку мови, російську мову та світову літературу, трудове навчання, технічну працю, історію рідного краю, астрономію, інформаційні технології, фізичну культуру. Він подається на затвердження директору разом із календарно-тематичним плануванням на початку вересня 2012 року З предмету __________ Вчитель _______________

Етапи реалізації підготовки учня до інтелектуальних змагань 1.Аналіз підготовленості учня (виявлення протиріч у підготовці до інтелектуальних змагань, визначення причин і невідповідності результатів і можливостей) (термін). 2.Визначення завдань, моделей роботи (термін). 3.Розвиток індивідуальних здібностей дітей (конкретизувати). 4.Участь у гуртках, студіях (конкретизувати). 5.Диференційовані завдання 6.Ведення генезису розвитку дітей (постійно). 7.Педагогічний супровід самостійної діяльності учня (постійно). 8.Творчі звіти дітей, портфоліо успіхів (термін) 9.Мотивація до навчально-пізнавальної діяльності (постійно)

Напрямки роботи формування компетентної особистості Самоврядування Розвиток творчих здібностей учнів Розвиток сфер особистості Науково учнівське товариство Софія

Щоб дати іскру світла учням, учитель повинен ввібрати в себе сонце Форми роботи Засідання НУТ Софія, центрів самоврядув ання Засідання НУТ Софія, центрів самоврядув ання Позакласна, позашкільна робота Позакласна, позашкільна робота Предметні тижні, методичні тижні, майстер-класи Предметні тижні, методичні тижні, майстер-класи Перемоги учнів у районних етапах олімпіад Призові місця у обласних творчих конкурсах, фестивалях Участь і призові місця у Всеукраїнських конкурсах Участь у Міжнародних конференціях Стабільний показник навченості учнів Результат и

Картка обліку індивіда з яскравими проявами здібностей Прізвище _______ Ім'я ___________ Клас ___________ Стан здоров'я _____ Виявлені здібності ______ Рівень розвитку креативності _______ Спілкування в сім'ї ________________ Спілкування в школі ______________ Індивідуально-біологічна структура особистості -Прояви нервової системи: -Сила – -Рухливість - -Урівноваженість - -Темперамент - Які звання, нагороди має, є переможцем яких олімпіад, конкурсів, фестивалів? ________