Тригонометриялық теңдеулер. Ғылыми жобаның мақсаты: тригонометриялық теңдеулердің түрлерін зерттеп, бірнеше тәсілдерін қарастыру. тригонометриялық теңдеулердің.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Бір белгісізді сызықты теңсіздіктерді шешуге есептер шығару а) білімділігі: Бір айнымалысы бар сызықты теңсіздіктерді шешу алгоритмін сақтау, оның шешімдерінің
Advertisements

Бір белгісізді сызықты теңсіздіктерді шешуге есептер шығару а) білімділігі: Бір айнымалысы бар сызықты теңсіздіктерді шешу алгоритмін сақтау, оның шешімдерінің.
Ашық сабақтар Қолданбалы курсы Ашық сабақтар Модуль туралы түсінік арифметикалық түбірі бар өрнектерді түрлендіргенде де қолданылады. Арифметикалық түбірден.
Таным І І кезең І кезең І І І кезең Мұғалім Ауызша есеп Теңдеу Ауызша көбейту Тест Қорытынды.
ШҚО, Семей қаласы, « 17 жалпы орта білім беретін мектептің » математика пәні мұғалімі Оразбаева Гульнар Текбаевна Еңбек өтілімі : 20 жыл.
Математикалық логика негіздері Автор: Такишева Айгүл Сырымбетқызы Тайынша қаласының 5 орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі.
«Лобачевскийді үш – ақ нәрсе данышпандыққа жеткізді, олар: дарын, жігер және еңбек» (М.Исқақов)
Сабаққа педагогикалық талдау жасау. «Сабақ – мұғалімнің педагогикалық мәдениетінің айнасы» А. Сухомлинский.
Арифметикалық және геометриялық прогрессиялардың формулаларын пайдаланып есептер шығару П Пән мұғалімі: Жексенбаева Ж.И. С Сыныбы: 9.
Тыңдағандарыңызға рахмет!
Казір өзіңізге керек тақырыптарды тапсаңыз почта арқылы жібере аламыз. СӨЖ немесе презентация алу жолдары: дос болуға.
Ашық сабақтар Тақырыбы: Квадрат теңдеулерді шешудің әр түрлі тәсілдері Математика пәнінің мұғалімі Смагулова Мейрамгуль Серикказиновна.
Ойлау мен сөйлеу түрлері Қасиеттері. Балада ойлау мен сөйлеудің даму ерекшеліктері Ойлау мен сөйлеу түрлері Қасиеттері. Балада ойлау мен сөйлеудің даму.
Топқа бөлу Сабақтың тақырыбы Жер бетін бейнелеу тәсілдері.
Сабақ тақырыбы: Квадраттық теңдеулерді формула бойынша шешу. Алгебра. 8 сынып.
Сабақ жоспары: 1-аялдама: Үшбұрыш және оның түрлері 2-аялдама: Іздену 3-аялдама: Білім 4-аялдама: Нәтижеге жету.
Дарынды балаларды психологиялық қолдау және дамыту.
Қазақстан Республикасының Конституциясы Қазақстан Республикасының Ата Заңы. Ағымдағы Конституция 1995 жылы 30 тамыз күні жалпыхалықтық Референдум негізінде.
Ма қ саты Волейбол бөлімі бойынша оқушылармен топтық жұмыс жүргізу арқылы теориялық білімдерін қалыптастыру. Білімді терең меңгерту, дағдыларын, қабілеттерін.
7 сынып геометрия Үшбұрыштар теңдігінің белгілері.
Транксрипт:

Тригонометриялық теңдеулер

Ғылыми жобаның мақсаты: тригонометриялық теңдеулердің түрлерін зерттеп, бірнеше тәсілдерін қарастыру. тригонометриялық теңдеулердің түрлерін зерттеп, бірнеше тәсілдерін қарастыру.

Аталған мақсатқа жету үшін төмендегідей міндеттерді алға қойдым: тригонометриялық теңдеулердің түрлері туралы материалдар жинақтау, классификациялау; тригонометриялық теңдеулердің түрлері туралы материалдар жинақтау, классификациялау; түріндегі теңдеуді қарастыру; түріндегі теңдеуді қарастыру; параметрі бар тригонометриялық теңдеулерді қарастыру; параметрі бар тригонометриялық теңдеулерді қарастыру; кері тригонометриялық теңдеулерді қарастыру; кері тригонометриялық теңдеулерді қарастыру; теңдеулер жүйесін қарастыру; теңдеулер жүйесін қарастыру; тригонометриялық теңдеулер түріне сипаттама бер; тригонометриялық теңдеулер түріне сипаттама бер; күрделі тригонометриялық теңдеулерді шешуді жинақтау; күрделі тригонометриялық теңдеулерді шешуді жинақтау; тригонометриялық теңдеулерді түрлері бойынша бөлу; тригонометриялық теңдеулерді түрлері бойынша бөлу; тригонометриялық теңдеулері бар есептер жинағын құрастыру. тригонометриялық теңдеулері бар есептер жинағын құрастыру.

Зерттеудің жаңашылдығы: Қарапайым тригонометриялық теңдеулерді пайдаланып теңдеулер жүйесін және кері тригонометриялық теңдеулерді және параметрі бар теңдеулерді шешу жолдары көрсетілді. Қарапайым тригонометриялық теңдеулерді пайдаланып теңдеулер жүйесін және кері тригонометриялық теңдеулерді және параметрі бар теңдеулерді шешу жолдары көрсетілді.

I-тарау. §1. Жіктеу арқылы шешілетін тригонометриялық теңдеулер. §2. Қосу формулаларын пайдаланып шешілетін теңдеулер. §3. түріндегі теңдеулер. §4. Теңбе-тең түрлендірулер арқылы қарапайым түрге келтірілетін тригонометриялық теңдеулер. §5. Біртектес тригонометриялық теңдеулер. §6. Параметрі бар тригонометриялық теңдеулер.

түріндегі тригонометриялық теңдеулер. Бұл теңдеулерді және -ге қарағанда біртекті теңдеулерге келтіруге болады. Немесе формуласын пайдаланып шешуге болады, мұндағы.

теңдеуін шешу.

1-тәсіл. Жауабы:

2-тәсіл. Жауабы:

3-тәсіл.

4-тәсіл.

параметрі бар теңдеуін шешу

болғанда, ж ә не бол ғ анда, шешімі болмайды. Жауабы:

II-тарау §1. Кері тригонометриялық функцияға тәуелді теңдеулер. §1. Кері тригонометриялық функцияға тәуелді теңдеулер. §2. Тригонометриялық теңдеулер жүйесі. §2. Тригонометриялық теңдеулер жүйесі. §3.Есептер жинағын жасау. §3.Есептер жинағын жасау.

кері тригонометриялық функцияға тәуелді теңдеуін шешу кері тригонометриялық функцияға тәуелді теңдеуін шешу

1) 2)2) шешім бола алмайды.

жүйені шешу

шешімі болмайды.

Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет!