1. Ознайомити з мистецтвом графіки та її матеріалами. 2. Розкрити виражальні можливості засобів графіки. 3. Розвивати вміння спостерігати за об'єктами.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Автор: Письменна Г.П. вчитель образотворчого мистецтва Білозірської ЗОШ І-ІІІ ступенів Черкаської районної ради.
Advertisements

ЖИВОПИС Це вид образотворчого мистецтва, художнє зображення, створене фарбами на площині – папері, полотні, картоні, дошці, стіні, склі.
Анімалістичний жанр у графіці. Зображення тварин в статиці та динаміці. Городищенська ЗОШ І-ІІІ ст. 3 Шендрик А. В.
Графіка Графічні твори – це малюнки виконані на папері або картоні олівцем, тушшю, фломастером, крейдою, та гравюри – заглиблені малюнки на дерев'яній,
Особливості викладання образотворчого мистецтва в початковій школі Вікторія Ковальчук.
* Сформувати уявлення про колорит у живописі; * Розширити знання з теми кольорознавство; * Навчитися підбирати колірну гаму відповідну задуму художнього.
Р.Д. Бредбері. Захоплення письменника Р.Д. Бредбері захоплювався творінням рук людських і людського розуму.
Візуальний вид мистецтва. станкова книжкова плакатна прикладна архітектурна.
Використання ІКТ як засіб розвитку навчально- пізнавальної компетенції учня Кушнір Л. В.
Додавання анімаційних ефектів до об'єктів Тема уроку 2.
Презентація класної кімнати 3 класу Новоселицького НВК Вчитель: Солошенко Наталія Юріївна.
Використання компютера на уроках образотворчого мистецтв « Найвища ціль мистецтва – змушувати битися серця, тому що серце – центр життя, битися серця,
Урок 8. Образотворче мистецтво. 5 клас. Тема: Види графіки : станкова,плакатна, промислова. Портрет – жанр графіки. Особливості композиції : загальні пропорції,
Урок музичного мистецтва №11 в 5 класі " Пісня живе серед нас"
Проблемне питання вчителя зарубіжної літератури Орлової Р.В. Використання інтерактивних стратегій на уроці.
НЕ БІЙТЕСЯ ДОСКОНАЛОСТІ. ВАМ ЇЇ НЕ ДОСЯГТИ САЛЬВАДОР ДАЛІ НЕ ВСЕ ОДНАКОВО ПІДХОДИТЬ ДЛЯ УСІХ ЦИЦЕРОН.
Початкова школа – фундамент, від якості якого залежить подальше навчання дитини в школі. Хороший навчальний старт – початок успішного шляху молодої людини.
РІВЕНЬ СФОРМОВАНОСТІ ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ ГРАМОТНОСТІ УЧНІВ 10-Х КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ М. КИЄВА ( ХІМІЯ ) (ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ МОНІТОРИНГОВОГО.
Обєктом мого дослідження є навчально-виховний процес в процес в початковій школі. Гіпотеза : використання вчителем використання вчителем компютерних технологій.
Формування художньо- естетичних смаків учнів засобами музичного мистецтва Досвід роботи вчителя музики Молодогвардійської ЗШ 1-3ст.10 Хлуденьової Наталії.
Транксрипт:

1. Ознайомити з мистецтвом графіки та її матеріалами. 2. Розкрити виражальні можливості засобів графіки. 3. Розвивати вміння спостерігати за об'єктами природного середовища, знаходити красу в простому і буденному. 4. Розвивати пізнавальні інтереси. 5. Підвищувати рівень художньої культури.

Що зацікавило вас у цих творах, схвилювало, або надихнуло на творчість? Жіночий портрет Леонардо да Вінчі Беднар С. Врубель М.

Графіка - (з грецької пишу, креслю, малюю) – це вид образотворчого мистецтва, в якому роботи виконані засобами графіки, графічними матеріалами. Матеріали графіки: олівці, фломастери, туш і перо, крейда, вуглик, сангіна. Засоби виразності графіки: Лінія Штрих Крапка Пляма

1. Створити презентацію. 2. Показати красу графічних творів, чарівне у буденному. 3. Розкрити виражальні можливості засобів графіки. 4. Навчитися свідомо застосовувати виражальні засоби графіки.

1. Удосконалення навичок групової роботи та співпрацю в команді. 2. Узгодженість в роботі. 3. Результат роботи – створення презентації.

1. Образотворче (візуальне) мистецтво. 5-7 класи: Тематичне планування та розробки уроків. – Х.: Веста: Ранок, – 384 с. 2. Чарівний пензлик. Книга для вчителя: Авторські уроки з образотворчого (візуального) мистецтва в 5-7 класах/ Упоряд. Ж.С. Марчук, О.В. Ночвінова. – Х.: Веста: Ранок, – 192 с. 3.Художні техніки у школі: Навч.-метод. посібник// Є.А. Антонович, В.І. Проців, С.П. Свид. – К.: ІЗМН, с.

Ваш успіх залежить від наполегливості, розуміння одне одного і взаємодопомоги.