Іщенко Ольга Григорівна Вчитель початкових класів Андріївського НВО «ЗОШ І- ІІІ ступенів – дитячий садок» Дата народження – 21 квітня 1951 р Категорія.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Гордон Олена Василівна Вчитель початкових класів Андріївського НВО «ЗОШ І- ІІІ ступенів – дитячий садок» Дата народження – 27 вересня 1947 р Категорія.
Advertisements

Гордон Олена Василівна Вчитель початкових класів Андріївського НВО «ЗОШ І- ІІІ ступенів – дитячий садок» Дата народження – 27 вересня 1947 р Категорія.
САМОЙЛЕНКО ОЛЬГА ОЛЕКСАНДРІВНА ВЧИТЕЛЬ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ АНДРІЇВСЬКОГО НВО « ЗОШ І - ІІІ СТУПЕНІВ, ДИТЯЧИЙ САДОК »
Серце віддаємо дітям… 95-річчю від дня народження великого педагога-гуманіста В.О.Сухомлинського присвячуємо… 95-річчю від дня народження великого педагога-гуманіста.
Матеріали каскадного навчання з підготовки вчителів початкових класів Маковищанського НВО ЗОШ І-ІІ ступенів – дитячий садок з методики викладання нововведеного.
Учителя трудового навчання, спеціаліста першої категорії, Херсонської загальноосвітньї школи І – ІІІ ступенів 28 Імені О.С.Пушкіна Херсонської міської.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ РОБОТИ УЧИТЕЛЯ ІСТОРІЇ ТА ПРАВОЗНАВСТВА ЛОКНИЦЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ ПЕРЕХОДЬКО ІРИНИ ЛЕОНІДІВНИ.
Торговицька ЗОШ І-ІІІ ступенів заступник директора з навчально-виховної роботи Сікорська С.М. МЕТОДИЧНА РОБОТА.
Вчитель початкових класів загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів 3 м. Бершадь, Вінницької області Освіта – вища, Уманський державний педінститут, 1988.
Портфоліо класного керівника Виступ заступника директора з НВР Гадяцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів 2 імені Михайла Драгоманова Рубан Т.П.
Робота методобєднання вчителів початкових класів Ізяславського НВК ЗОШ І – ІІІ ст. 2, ліцей
Педагогічна майстерня- що це? Педагогічна майстерня - це така форма навчання дітей і дорослих, котра створює умови для сходження кожного учасника до нового.
Рекомендації до написання річного плану РМО Мінакова І.В.
Дати дітям радість праці, радість успіху у навчанні, збудити в їхніх серцях почуття гордості, власної гідності це перша заповідь виховання. У наших школах.
Народознавство як засіб національно - патріотичного виховання Презентація досвіду роботи вихователів: Пилипчук О.М., Деленговської Н.Л.
В ИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ НА ОСНОВІ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ Підготувала вчитель початкових класів Вільнянської ЗОШ 2 Кондратенко Зоя.
Національно-патріотичне виховання в Катеринівському ДНЗ (дитячий садок) «Веселка»
Творча група Формування духовної культури учнів. Духовність – це індивідуальне вираження у системі мотивів особистості двох фундаментальних потреб: ідеальної.
Кормильчанська ЗОШ І-ІІ ступенів (початкові класи) Любецька Н.Є.
Любка Марина Іванівна. Освіта – середня спеціальна, спеціальність – вчитель початкових класів та організатор туристично-краєзнавчої роботи Педагогічний.
Транксрипт:

Іщенко Ольга Григорівна Вчитель початкових класів Андріївського НВО «ЗОШ І- ІІІ ступенів – дитячий садок» Дата народження – 21 квітня 1951р Категорія – перша Стаж роботи – 38 років

Тема досвіду: Впровадження народних традицій у навчально - виховний процес

Кожний учень має успішно опанувати те, на що здатний. Можливо, не кожний школяр здатний успішно опанувати той чи інший предмет, однак усіх без винятку дітей треба виховувати чуйними, добрими, щоб уміли не лише співчувати в біді, а й радіти успіхові товариша. Свята рідної мови, вечори, зустрічі з казкою, виставки творчих робіт, світлиця – це ті скарби, які збагачують життя дітей, сприяють пробудженню співдружності родини і школи, збагачують процес виховання. Народне слово, пісня допомагають сіяти в дитячих душах отерозумне, добре, вічне.

Учасники проекту: учні вчителі батьки представники органів влади громадськість шефи

Мета педагогічної діяльності: Організувати пізнання учнями соціокультурної спадщини нашого народу; сприяння вивченню народних традицій та формування на цій основі етнічної самосвідомості; бажання самореалізації та самоствердження в умовах національної культури.

Завдання, які ставлю перед собою: Накопичення молодшими школярами конкретних відомостей про особливості побуту, історію, культуру українського народу Оволодіння деякими трудовими уміннями і обрядодіянням в побуті українського народу

Теоретична база: Розробки Софії Русової, яка давно ставила питання на якому засновувати українську національну школу і якими принципами мусить вона керуватися Досвід відомого педагога В.О.Сухомлинського, його уроки мислення в природі Матеріали освітянської преси

Новизна досвіду: певною мірою знімає суворі кордони предметного викладання; допомагає дітям вивчати і зберігати дивовижні витвори українського народу, його багатющі традиції, обряди, своєрідні зразки матеріальної і духовної культури

Практичне значення: Використання вчителями для удосконалення сучасного уроку, виховних заходів, позакласних занять

ДОДАТКИ: ( розробки виховних годин, позакласних заходів) Мамина пісня Із семи криниць водиця Українська хустка Наша мова – мова калинова Хліб усьому голова Прийшла Покрова Свято врожаю Символи мого народу Зустріч птахів