Сөз мергені (сайыс)

Мақсаты: Жан-жақты уакыт талабына сай білімді,мәдениетті және интеллектуалды тұлға қалыптастыру. Мемлекеттік тіл саясатын іске асыру оқушылардың қазақ тілінде сөздік қорын байыту, еркін жүйелі жеткізуге жетелеу, сөйлеу тілін дамыту. Оқушылардың танымдық – шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Тіл – адамға берілген керемет қасиет, тіл құдіреті арқылы ғана адам – адамдық қалыпқа ие болады, Тіл арқылы ғана жақсылық пен жамандықты айырып таниды,тәрбиеленеді. Халқымыз осы баға жетпес асыл қазынаны киелі дүниесіндей қастерлеп, ұрпақ санасына сіңіріп, болашаққа мұра етіп қалдырды.

Тегінде адам баласы адам баласынан ақыл, ғылым, ар, мінез деген нәрселермен озады. Одан басқа нәрсемен оздым ғой демектің бәрі бекер. АБАЙ

Кезеңдер: I. Қазақшаңыз қалай? II. Жұмбақтап айт III. Ширату IV. Көркем сөз сайысы V. Мақал-мәтелдер VI. Викторина VII

10 А 30 Г 20 Е 10 Б 20 А 20 Г 20 Б 10 Г 30 Б 30 Е 30 В 10 Е 30 А 20 В 10 В

Мынау не? Оның қандай түрлері бар?

Мынау заттар қалай аталады? Бұл бұйымдарды кім жасайды?

Жаңылтпашты айт Шеше, неше кесе сынды кеше?

Туғанда дүние есігін ашады өлең, өлеңмен жер қойнына кірер денең... АБАЙ

Білімдіден шыққан сөз талаптыға болсын кез Халық

Мақал-мәтелдердің жалғасын айтыңдар Ел іші... Туған жердей жер болмас... Туған жердің......тәтті...- оттан да ыстық Әкеге қарап ұл өсер, анаға... Жеті атасын білмеген... Тіл тас жарады, бас жарады Күш-...., білім-.... Елінен безген ер оңбас,... безген қаз оңбас Ер елінде,... жерінде Туған жерге туың.... Өз...-өлең төсегім

Викторина Бұл ғимарат қай қалада орналасқан, кімнің кесенесі, сол адам туралы не білесіңдер?

«Бәйтерек» қай қаланың символы? Құрылыстың эскизін кім салған?

Астанада қазақтың үш биіне ескерткіш орнатылған. Қаланың қай жерінде?

Қобыз туралы не білесіңдер?

Суретте кім бейнеленген? Ол немен айналысады?

Тайқазан қай кесенеге қайтарылды?

Қазақтың ұлттық аспабы, халық оны қалай бағалайды?

Бұл бас киім қалай аталады, оны кім және қашан киеді?