Использование природосообразной технологии обучения чтению А. М. Кушнира в учебно - воспитательном процессе Презентация опыта работы учителей начальных классов Бугульминского муниципального района Республики Татарстан
НАША ЗАДАЧА НАУЧИТЬ РЕБЁНКА ДУМАТЬ, РАССУЖДАТЬ О ПРОЧИТАННОМ, ПЕРЕЖИВАТЬ, АНАЛИЗИРОВАТЬ СОБЫТИЯ И ПОСТУПКИ ГЕРОЕВ
РАЗВИТИЕ РЕЧИ ЧЕРЕЗ УРОКИ УСТНОГО СЛОВА
к 4 классу учащиеся овладевают навыками дискуссии ; умеют сформулировать и задать вопрос по содержанию прочитанного ; легко и грамотно работают с текстом, выражают свое отношение к герою ; вырос объем чтения на уроках ; выросла читательская активность ; возросла техника чтения.
СКОРОСТЬ ЧТЕНИЯ
ОСОЗНАННОСТЬ ЧТЕНИЯ