Қызылорда облысы Қазалы ауданы Ақтан ауылы, 190 орта мектеп Төлеу Алтынкүл Мұратбайқызы Химия пәнінің мұғалімі.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Сабақтың тақырыбы Мырыш. Сабақтың мақсаты: Білімділік : Оқушыларға мырыштың айырмашылығын айта отырып тақырып мазмұнын ашу Мырыштың құрылысына тоқталу,
Advertisements

Ашық сабақтар Аты жөні: Үкібасов Нұрлан Есенғалиұлы Туған жылы, күні: 15 қаңтар 1983 жыл. Ұлты: Қазақ Қызметі: Мұғалім Мекен жайы: Алматы облысы, Балқаш.
Пәні:Жаратылыстану Сыныбы 5 ә ОқулықАлматы Атамұра баспасы 2010 ж беттер АвторыБ.Ш.Әбдіманапов, А.В.Прищепина, Л.М.Фокина, А.У. Әбілғазиев ТақырыбыГидросфера.
Табиғаттағы, химиялық реакциялар тірі организмдер мен адам тіршілігіндегі химиялық реакциялар «19 М.Мақатаев атындағы жалпы орта мектебі » коммуналдық.
Жобаның тақырыбы: PISA тапсырмалары кіріктірілген тотығу-тотықсыздану реакциялары.
Сабақ тақырыбы: §1.4. Тотығу-тотықсыздану реакциялары.
Сабақтың тақырыбы: Тұрақты тіркестер Пәні қазақ тілі Пән мұғалімі: Асанова Ж оқу жылы 125 С.сапарбеков атындағы орта мектебі.
С.Саттаров атындағы 57 мектеп - лицейі Ашық сабақ Тақырыбы: Сөз таптары. Зат есім Өткізген: Медиева П.Н. Қарағанды – 2012 жыл.
Сабақтың мақсаты: Білімділігі: оттегі және оксидтер, олардың аталулары туралы, алынуы, химиялық қасиеті қолданылуы туралы оқушыларға терең білім беру;
Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті Химия және химиялық технология факультеті Орындаған: 4-курс, 403-топ студенттері Амантай Нурбол Шарубай Құралай.
Арифметикалық прогрессия. Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы.
Ашық сабақ Сабақтың тақырыбы:Етістік 3-В сыныбы Пән мұғалімі:Байкөбекова Айнұр І.Кеңесбаев атындағы жалпы орта мектебі.
Батыс Қазақстан облысы Қаратөбе ауданы Мұхит атындағы орта жалпы білім беретін мектебінің биология пәнінің мұғалімі.
Зат есім. Зат есімнің лексика-семантикалық сипаты.
Атырау облысы Құрманғазы ауданы Ганюшкин селосы Абай атындағы орта мектебі Жанханова Тілекші Саясатқызы Химия және биология пәндерінің мұғалімі.
Ғажайып нәрсе химия, Тұңғиық сыры әр алуан. Жоғалып бір зат зым – зия, Жаңалап бірі жаралған.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Қызылорда облысы Шиелі ауданы 214 орта мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Б. Қалдыбектің.
Ашық сабақтар Қолданбалы курсы Ашық сабақтар Модуль туралы түсінік арифметикалық түбірі бар өрнектерді түрлендіргенде де қолданылады. Арифметикалық түбірден.
Сабақтың тақырыбы: Сан есім. Уақыт. 5-ші сынып үшін қазақ тілінен сабақ жоспары Дайындаған: 4 орта мектептің қазақ тілі мен әдебиетім.
Пән: қазақ тілі 8 сынып ж Сабақ тақырыбы: Қадыр Мырза Әли -ақын. Болымды етістіктер мен болымсыз етістіктер.
Транксрипт:

Қызылорда облысы Қазалы ауданы Ақтан ауылы, 190 орта мектеп Төлеу Алтынкүл Мұратбайқызы Химия пәнінің мұғалімі

Химиялық реакцияның типтері

Мақсаты: Атом, молекула жайлы алған білімдерінің негізін басшылыққа ала отырып, зат массасының сақталу заңын реакцияны теңестіру арқылы дәлелдеу, химиялық реакцияға кіріскен және түзілген заттардың құрамына қарай ерекшеліктерін анықтау, химиялық реакцияларды жіктеуді тану. Әдіс – тәсіл: іздену, топтық дәледеу, жеке пікір тудыру Құрал - жабдықтар: Т емір (ұнтақ ж/е шеге, мыс хлориді ерітіндісі, темір хлориді, мыс пластинка және химиялық ыдыстар, үлестірмелер Сабақ түрі: Ұ жымдық және проблемалық оқыту

Қызығушылығын ояту Оқушылар топқа бөліну үшін қиындылардан формула құрастыру арқылы жұптарын табу. Сергіту жаттығуын жасап, білімімізді жүйелеп алайықшы балалар. Мына химиялық диктантағы көп нүктенің орнына «атом» деген сөз қоятын болсаңыз қолыңызды алға, «молекула» сөзін қойғыңыз келсе қолыңызды жоғары көтеріңіз. Қателескен оқушыға жетон беріледі.

Химиялық диктант Ауадағы газдардың құрамына оттегінің молекуласы кіреді Су молекуласы оттегінің және сутегінің атомынан тұрады. Жемістің қайнатпа болуы оның құрамындағы қант молекуласына байланысты Оттек суда ерігенде оттегінің атомы судың молекуласының арасына орналасады. Қант молекуласының құрамына оттегі және сутегі атомдарынан басқа да көміртек атомы кіреді. Иод ерітіндісінің иісі ерітіндіден шығып жатқан иод молекуласына байланысты. Шіріген жұмыртқаның иісі күкіртсутек молекуласына байланысты.

Қосымша сұрақтар: 1. Химиялық теңдеуді жазу не үшін қажет? 2. Қандай заңға негізделіп теңдеу құрастырамыз? 3. Мына тәжірибе арқылы қандай заңды дәлелдейміз (зат массасының сақталу заңының мысалы көрсетіледі) Осындай сұрақтар арқылы көптеген химиляық реакциялармен танысқанымыз жөнінде, әр химиялық реакцияның бір – біріне ұқсамайтын өз ерекшелігі бар екені, оларды оқып үйрену үшін ортақ белгілеріне қарап жүйелейтінімізідігін саралаймыз.

М а ғ ы н а н ы т а н у Проблемалық сұрақ: Қандай белгілеріне қарап химиялық реакцияларды жүйелеуге болады ? Оқушының жауабы : жылудың бөлінуі, сіңірілуі, газ тәріздес, қатты, сұйық заттардың түзілуіне байланысты. Топтардың ізденіс жұмысына үлестірмелер таратылады. Жұмыс шарты: 1. Топтарға жеке тапсырмалар жазылған үлестірмелер таратылады. 2. Топтар үлестірмелерді орындаған соң, қорғайды.

Ой толғаныс: Оқушылар ізденіс жұмысы арқылы химиялық реакцияларды типтерге жіктеуде негізгі белгілері етіп әрекеттесуші заттар мен түзілген заттардың құрамының өзгеруіне сүйенеміз деген қорытындыға келді. «Қызықты жазулар» 1.CuO 2. әрекеттеседі HCI 3.шығады CuCI 4.және HO 5.теңестіреміз 6.реакция типін анықтаймыз 1.Темір 2. әрекеттеседі CaO 3. шығады FeO 4 және Ca 5. теңестіреміз 1.Кремний 2.. әрекеттеседі оттекпен 3. шығады SiO 4.Теңестіреміз 5.реакция типін анықтау

Пайдаланылған әдебиеттер Б.Бірімжанов Жалпы химия А.С.Егоров Готовимся к экзамену по химии Н.Нұрахметов Химия оқулық