Добропільська загальноосвітня школа I-III ступенів 19.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Здоровязберігаючі технології на уроках математики Методист РМК Методист РМК Г.Г.Рутковська Г.Г.Рутковська м.Бережани м.Бережани 2012 р.
Advertisements

Керівник гуртка «Акробатика» Дитячо-юнацького клубу фізичної підготовки на базі Старобабанівської загальноосвітньої школи І- ІІІ ступенів Уманської районної.
Педагогічні умови активації рухового режиму дітей дошкільного віку Вихователь-методист ДНЗ6 Казка Тимошенко О. Р.
LOGO Володарський ДНЗ комбінованого типу Пізнайко Оздоровчо - профілактична робота в умовах дошкільного закладу Відділ освіти Володарської РДА 2009 р.
Калинівська СЗШ Робота групи продовженого дня Вихователь:Дубок М.В.
ОРГАНІЗАЦІЯ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ Крук Олена Миколаївна, методист РМК Калинівського відділу освіти, учасник динамічної творчої групи при.
Презентація на тему Здоровязберігаючі аспекти організації роботи в ГПД Підготувала: вихователь ГПД НВК ЗНЗ-ДНЗ м. Дубна Ткачук Н. М.
Вчитель математики Нівакшонова Т.В. Розівка 2013 р.
Powerpoint Templates Page 1 Powerpoint Templates СПОРТ.
Здоровязберігаючі технології у практиці ДНЗ 11 групи Сонечко Підготувала вчитель-логопед Паращенко М.О.
Інтеграцію шкільного психолога у діяльність навчального закладу через психологічний супровод та соціально-педагогічний патронаж навчально – виховного процесу,
Проблемне питання школи з виховної роботи: Формування успішної особистості школяра, створення умов для самореалізації учнів у різних видах творчої діяльності.
Донецька загальноосвітня школа 150 ЗДОРОВЯЗБЕРІГАЮЧІ ТЕХНОЛОГІЇ ОСВІТИ ЗДОРОВЯЗБЕРІГАЮЧІ ТЕХНОЛОГІЇ ОСВІТИ.
Львівський професійний ліцей залізничного транспорту Група 306 Класний керівник Полетко Тетяна Миколаївна 2013 рік.
ЄЗУПІЛЬСЬКИЙ ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ДЖЕРЕЛЬЦЕ» Ось дитячий наш садок Він "Джерельцем" зветься І веселий гомін, сміх Всюди в ньому л'ється.
Диканська гімназія 2 Пінчук Тетяна Андріївна Презентація досвіду організації виховного процесу.
"Без гри немає і не може бути повноцінного розумового розвитку. Гра – це величезне світле вікно, через яке в духовний світ дитини вливається живлющий.
Заступник директора з НВР Коробка В.М.. Нормативні документи: Наказ МОЗУ 280 від Щодо організації проведення обовязкових профілактичних медичних.
Тема: Організація фізкультурно-оздоровчої системи в школі.
Транксрипт:

Добропільська загальноосвітня школа I-III ступенів 19

Проблема школи : Всебічний розвиток здорової свідомої особистості через співпрацю учителя – учня при формуванні ключових компетентностей в світлі нового Державного Стандарту школи.

Турбота про здоровя – це найважливіша справа вихователя. Від життєрадісності, бадьорості дітей залежить їхнє духовне життя,світосприймання, розумовий розвиток, міцність знань, віра у свої сили. В.О. Сухомлинський

У школі організовано дві групи продовженого дня, в яких працюють досвідчені вихователі. Ігнатович Алла Іванівна спеціаліст 9р. педстаж 44 роки Проблема: Формування особистості в дитячому колективі. Ведькало Людмила Миколаївна спеціаліст 9р. педстаж 23 роки Проблема: Формування пізнавальних інтересів школярів в групі продовженого дня. Кравченко Світлана Петрівна спеціаліст 9р. педстаж 43 роки Проблема: Формування навичок здорового способу життя під час роботи ГПД.

Здоров`я дітей – понад усе ! Під таким девізом працюють вихователі груп продовженого дня. Мета діяльності вихователів ГПД: Створення умов для збереження та зміцнення здоров`я учнів. Формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя.

Основні напрямки роботи вихователів ГПД. - Постійно працювати над удосконаленням форм і методів навчально-виховної роботи. - Особливу увагу приділяти збереженню здоров`я учнів. Впроваджувати та використовувати в своїй роботі здоров`язберігаючі технології.

Виховання здорового способу життя Валеологічна освіта Режим дня Фізкультурно- оздоровча робота Раціональне харчування Родина (пропаганда здорового способу життя)

Використання здоров`язберігаючих технологій у роботі групи продовженого дня.

Під здоров`язберігаючими технологіями слід розуміти : Сприятливі умови навчання дитини в школі (відсутність стресових ситуацій,адекватність вимог, методик навчання та виховання. Оптимальну організацію навчально-виховного процесу (відповідно віковим, індивідуальним особливостям та гігієнічним нормам). Повноцінний та раціонально організований руховий режим.

Спортивно- оздоровча робота в ГПД Спортивна година Веселі старти ЕкскурсіяРухливі ігри на свіжому повітрі

Прогулянка – це педагогічно організована форма активного відпочинку дітей, метою якої є зміцнення здоров`я, забезпечення гармонійного розвитку дитини. Завдання : Відновлення розумової працездатності. Розширення кругозору дітей. Розвиток пізнавальних інтересів, учнів, уваги, спостережливості.

Спортивно- оздоровча робота Спортивна година Дихальна гімнастика потрібна для кращого розвитку легенів, сприяє поглибленню дихання, розвитку та регулюванню газообміну, активізує дітей. Гімнастика для очей є засобом профілактики зорової втоми і короткозорості.

Спортивно- оздоровча робота Спортивна година Вправи для вироблення правильної постави. Мішечки з сіллю зміцнюють м`язи спини та шиї,а морська сіль оздоровллює органи дихання. Фізкультхвилинки.

Спортивно- оздоровча робота Спортивна година Здорова їжа – здорові діти Під таким девізом впроваджується технологія здорового харчування. Реалізація технології відбувається такими методами та формами : збалансоване харчування фітотерапія -сокотерапія -вітамінізація харчування -виховні заходи -бесіди з батьками

Спортивно- оздоровча робота Спортивна година Ефективним є впровадження оздоровчих технологій терапевтичного спрямування, до яких відносяться : арттерапіяказкотерапіяігрова терапія

Спортивно- оздоровча робота Спортивна година На ГПД діти мають змогу займатися у гуртках Хореографія керівник Цецхеладзе Лілі Романівна Умілі рученята керівник Черняк Валентина Володимирівна Буратіно керівник Луняка Вероніка Анатоліївна

Спортивно- оздоровча робота Спортивна година Дуже подобається дітям використання таких оздоровчих технологій : аромотерапіякольоротерапіямузична терапія

Спортивно- оздоровча робота Спортивна година Кожен педагог хоче бачити своїх вихованців здоровими, веселими,і добре розвиненими фізично. Комплексне використання оздоровчих заходів в групі продовженого дня дозволяють знижувати стомлюваність, підвищувати емоційний настрій і працездатність, а це в свою чергу сприяє збереженню та зміцненню здоров`я учнів.

Спортивно- оздоровча робота Спортивна година