ЧАСТЬ РЕЧИ ПРЕДМЕТ КТО? ЧТО? ЖИВЫЕ ПРЕДМЕТЫ КТО? ДЕВОЧКА КОШКА ЗМЕЯ БАБОЧКА.

ЧАСТЬ РЕЧИ ПРЕДМЕТ КТО? ЧТО? ЖИВЫЕ ПРЕДМЕТЫ КТО? ДЕВОЧКА КОШКА ЗМЕЯ БАБОЧКА.
Ж. Ж. Руссо Вы талантливые дети! Когда- нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошо умеете, если будете постоянно работать над.
«Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные» Урок русского языка во 2 классе по системе развивающего обучения Л.В. Занкова в рамках ФГОС второго.
3 из 12 футболфутболист фигура фигурист фокус фокусник 3 из 12.
Картинный словарный диктант Запишите названия предметов.
Работу выполнила : Золина Наталья Ивановна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ 594 Московского района Санкт - Петербурга Русский язык 5 класс Тема урока:
Формирование пространственных представлений с опорой на правую руку Учитель-логопед МОУ «СОШ 17», г. Лысьва, МОУ «СОШ 17», г. Лысьва, Мазитова Л.С.
Слова, обозначающие предметы (закрепление). Цель: 1) сформировать у учащихся навыки ставить вопросы к словам, обозначающие предметы; распознавать одушевлённые.
Двадцать девятое января. Классная работа. О ОО Оо Оо ом ос.
Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 Вариант 4 Вариант 5.
= = = = = : =
х = (20 + 5). 64 = = = = =
Вариант 4. 12,7 +x = 7,9 3,6 – x = -5,2 x – 4,8 = -2,9 -2x + 16 = 5x x – 7 = x 2,8 – 3,2x = -4,8 – 5,1x 0,4x + 0/3x – 0,84x = 1,12 8,5x.
Вариант 3. 1,9 + x = -5,2 x – 3,6 = -9,1 7,3 – x = 8,8 5x + 27 = 4x +21 7x – 11 = 10x ,6 + 0,6x = 0,3x – 1,3 0,37x - 8,92 = 0,38x – 3,59 0,87x –
Солнце
Что такое ЛЕТО? Летом жарко. Работают фонтаны.
Живые задачи
Письменные приёмы сложения с переходом через десяток Урок математики. 2 класс. Котельникова О.Б. МОУ «НОШ 5» Пермский край, г. Лысьва.
Занимательные задачи Электронное пособие Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 39» г. Лысьва, Пермский край 2010 г.