Портфоліо вчителя математики Верхньоворітської ЗОШ І-ІІІ ступенів Мігалик Т. В н.р
Дата народження: Освіта: вища, Ужгородський державний університет, 1997 рік Посада: вчитель математики Стаж роботи: 15 років Категорія: спеціаліст І кваліфікаційної категорії Предмет, що викладає: математика Спеціальність за дипломом: викладач математики Курси підвищення кваліфікації: 2014 рік
" Знання складаються із дрібних крихт щоденного досвіду. Ніколи не зупиняйся на досягнутому, бо житя – це процес, тому потрібно завжди рухатися вперед"
Використання інформаційно- комунікаційних технологій на уроках математики
Використання ІКТ Пакет динамічної геометрії DG Пакет AV Математика Програма для створення презентацій PowerPoint для уроків ППЗ Математика 5-6, Алгебра 8, Геометрія 9, Алгебра 11, Геометрія11
Інтерактивні форми роботи Мікрофон Навчаючи – учусь Робота в парах Мозковий штурм Робота в малих групах Незакінчене речення
Короткочасні форми самостійної роботи математичне лото математична естафета математичний диктант бліц-тест хрестики- нулики
Способи перевірки робіт Перевірка вчителем Допомога консультантів Самоперевірка Взаємоперевірка Розшифрування слів
Участь у роботі методичних об'єднань Голова шкільного методичного обєднання вчителів математики, фізики та інформатики Творча група вчителів Верхньоворітської ЗОШ Презентація досвіду «Технології групового навчання на уроках математики» Шкільний кординатор міжнародного математичного конкурсу Кенгуру"
Шляхи удосконалення педагогічної майстерності майстерності Науково-практична конференція вчителів природничо-математичного циклу «Впровадження інноваційних технологій на уроках природничо- математичних дисциплін: сучасні підходи до роботи з обдарованими учнями». Майстер-клас за участі учителя-методиста, викладача Київського інституту удосконалення вчителів ім. Б.Грінченка, двічі Соросівського вчителя, автора більше 40 книг і посібників, відомого педагога-новатора Кушніра Ісака Аркадійовича. Сертифікат "Intel - навчання для майбутнього" з ефективного використання ІКТ при викладанні навчальних предметів.
Кабінет математики
Класний керівник 8 класу
Резюме Як тільки розвязана одна проблема, на її місце випливають нові проблеми. (Гільберт Д.)