Формування і розвиток інтелектуальної, творчої іУ ініціативної особистості Формування людини не лише з певним обсягом знань і вмінь, а здатну творчо мислити, приймати рішення, розвязувати проблеми, мати свою позицію, адаптуватися до умов життя, здатну до мобільності, швидкої зміни соціальних ролей, тобто бутиІ людиною компетентною Самореалізація й самоактивізація особистості

Уміння спілкуват ися усно Розширення словникового запасу учнів через роботу із словником Використання діалогу, монологу Усний опис картини Складання словосполуч ень речень Використання інтерактивних технологій та прийомів Проведення нестандартних уроків, ділових та інтелектуальних ігор, круглих столів, дискусій

Уміння спілкуватися писемно

Інноваційний аспект реалізую через Виконання творчих завдань Розвязування проблемних ситуацій Залучення учнів до самооцінки Групова робота, парна Роботу учнів з довідковою літературою

Однією із проблем яка виникає переді мною – це майже відсутність у першокласників словникового запасу української мови ЛІТЕРАТУРА Підручники, словники, довідники, художні і науково – пізнавальні твори ЗУСТРІЧІ Цікаві зустрічі, Родинні, народні, державні свята, музеї, виставки, екскурсії НАОЧНІСТЬ Картинні словники, сюжетні малюнки, ілюстрації ЕКСКУРСІЇ В ПРИРОДУ Милування, спостереженн я, природні явища, їх закономірнос ті, праця людей, діяльність дітей

Досліджує проблему Обирає шлях Вчиться мислити Шукає варіанти рішень Вчиться приймати рішення Створення «ситуації успіху»

Формування учнівського колективу Творчий підхід Взаєморозу міння Співпраця з батьками Толерантність Патріотизм Розвиток особистості