МЕТОД РЕФЛЕКСІЇ вчитель початкових класів КЗНЗ Гімназія 15 Бєбнєва Наталя Анатоліївна.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Додаток 11.червоний – 2.Жовтий – 3. Зелений -
Advertisements

LOGO «Презентація моделі соціалізуючого освітнього простору »
Р ОЗВИТОК КРЕАТИВНОСТІ СТУДЕНТА ПІД ЧАС НАВЧАННЯ ЯК НЕОБХІДНА УМОВА ФОРМУВАННЯ БАЗОВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ МОЛОДОГО ФАХІВЦЯ.
Біла шляпа – факти, цифри, інформація. Яку інформацію ми маємо? Яка інформація необхідна? Червона шляпа – емоції, почуття, інтуїція, передчуття. Що я.
Карасьова Т.Г.. Карасьова Тетяна Григорівна Спеціальність: Початкове навчання Посада: вчитель початкових класів Кваліфікаційна категорія: Спеціаліст І.
В 2001 році закінчила Уманське державне педагогічне училище ім. Т.Г.Шевченка за спеціальністю Дошкільне виховання і здобула кваліфікацію вихователя в.
Палички Кюізенера на заняттях пізнавального розвитку.
Фізична культура – це фізичні вправи, дотримання режиму дня, загартування, знання того, як бути здоровим та міцним. вчитель початкових класів м. Нікополь.
ОЛЕШНИЦЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА I - III СТУПЕНІВ.
Ейдетика Східне прислів ' я говорить : Скажи мені – і я забуду, покажи мені – і я запам ' ятаю, дай торкнутися - і я зрозумію !
Мотивація як компонент структури навчальної діяльності на основі діяльнісного підходу.
Впровадження інформаційних технологій : Забезпечує доступ до різних інформаційних ресурсів Сприяє збагаченню змісту навчання Логічний і пошуковий характер.
ЖИВОПИС Це вид образотворчого мистецтва, художнє зображення, створене фарбами на площині – папері, полотні, картоні, дошці, стіні, склі.
Комунальний заклад освіти Середня загальноосвітня школа 119 Дніпропетровської міської ради Формування практичних навичок моральності на основі розвитку.
Сучасний урок © Гончарук Н.М., Типи уроків Базові типи уроків за дидактичною метою Засвоєння нового матеріалу Закріплення і застосування знань,
Доповни букет
Вєтрова С.Є.. Розвиток інтелектуально-творчих умінь на уроках літературного читання прийомами драмогерменевтики Вєтрова С.Є.
Методичні умови успішного формування вмінь учнів.
У Галинки волосся світліше, ніж у Даринки, а в Даринки – світліше, ніж у Яринки. Чиє волосся найтемніше, а чиє – найсвітліше. Галинка Даринка Яринка.
МАЙСТЕР-КЛАС ВЧИТЕЛЯ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА КРАСНОГРАДСЬКОГО НВК 3 КОВАЛЕНКО ОЛЕНИ ВІКТОРІВНИ.
Транксрипт:

МЕТОД РЕФЛЕКСІЇ вчитель початкових класів КЗНЗ Гімназія 15 Бєбнєва Наталя Анатоліївна

Рефлексія – форма теоретичної діяльності людини,спрямована на усвідомлення власних дій,самоаналіз, роздуми про внутрішній стан.

Види рефлексії Рефлексія настрою і емоційного стану Рефлексія змісту учбового матеріалу

Рефлексія діяльності використання методу різнокольорових капелюхів Едварда де Боно

Методичні прийоми СМАЙЛИКИ

емоційний стан намисто настрою,кольорове дерево,виставка малюнків

Кольорове рішення

червоний - захоплення

оранжевий - радість

жовтий - задоволення

зелений - спокій

синій - смуток

Фіолетовий - тривога

чорний – зневіра, нудьга

Рефлексія змісту учбового матеріалу Прийом незакінченого речення; Снігова куля; Вибір прислівя; Сенкан; Асоціативний кущ

Капелюхи мислення інформація, питання Оптимізм, Переваги емоції, інтуїція

Організація мислення критика креативність

Рефлексія сприяє Розвитку самостійності. Розвитку винахідливості. Розвитку конкурентноздатності.