«Региональный компонент содержания физкультурного образования дошкольников»

Ознакомление дошкольников с культурой чувашского народа 1. через игру 2. творческую деятельность 3. в общении 4. в повседневной жизни -беседы, -народные подвижные игры, -дидактические игры, -экскурсии, -индивидуальная работа, -фольклор и т.п.

Региональный компонент это область освоения ребенком мира физической культуры, где ее ценности показаны через призму истории и культуры своего края, т.е. нашего Чувашского края.

Цель физкультурного образования в рамках регионального компонента приобщать детей к физической культуре, к ценностям культуры здоровья как части этнической культуры жителей нашего края.

Задачи физкультурного образования в рамках регионального компонента создавать условия, обеспечивающие развитие понимания самого себя, своего организма, его строения, тела и движений. - развивать потребности в освоении способов сохранения своего здоровья, выборе здорового образа жизни. - приобщать к ценностям физической культуры, представленным в специальных видах двигательной деятельности: народных подвижных играх, детском туризме, играх с элементами спорта. - создавать в образовательном пространстве условия, способствующие саморазвитию ребенка на основе выявления его интересов, склонностей, способностей к двигательной деятельности.

устное народное творчество (поговорки, пословицы, национальные сказки особенностями наших архитектурных построек особенностях быта, одежды

Детские подвижные игры «Стрельба из лука» (Ух ă ран памеле»), «В лошадку («Лашала»), «На пахоте» («Акара»), «В курицу» («Ч ă х ă ла»), «Слепой баран» («Сукк ă р такала»), «Резвые белки» («Çивĕч пакшасем»), «Рыбаки» («Пул ă всем»), «Защити флаг» («Ялава сыхла»), «Иголка с ниткой» («Йĕппипе хиппи»), «Штандар- стоп!» («Штант ă орла»)

Детские подвижные игры

Считалки, скороговорки, жеребьевки, зачины к народным подвижным играм следует разучивать с детьми на чувашском языке, что делает процесс игры более интересным и увлекательным.

Существует много разнообразных игр на испытание коллективной силы.

Борьба, борьба на поясах «Кто устоит на месте» Поднятие гири

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.