LOGO ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СИСТЕМАМ КОНТРОЛЯ И УПРАВЛЕНИЯ АЭС Минск, 2015 г. Кишкин В.Л., Королев С.А. I МНТК «Автоматизированные системы управления технологическими процессами АЭС и ТЭС»

НИЯУ МИФИ Задачи системы подготовки специалистов для атомной энергетики Кадровое обеспечение новых вводимых в РФ энергоблоков 1 Текущее кадровое возмещение персонала действующих АС 2 Подготовка персонала для зарубежных АС, поставляемых ГК Росатом 3 Подготовка специалистов для научно- исследовательских, проектно-конструкторских, регулирующих, образовательных и других организаций и предприятий атомной отрасли 4

Академическая и отраслевая профессиональная компоненты системы подготовки специалистов для АС Академическое университетское образование ( ВПО) Подготовка специалистов для АС Отраслевая Система профессионального обучения на базе предприятий и организаций НИЯУ МИФИ Для Российской Федерации характерно сближение содержания академического образования с потребностями работодателя с целью достижения большей готовности выпускников к профессиональной деятельности на рабочих местах и должностях

Академическая и отраслевая профессиональная системы подготовки специалистов по СКУ АС Академическое образование Федеральные образовательные стандарты: Электроника и автоматика физических установок Атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг. Специализация: СКУ АС Профессиональная система подготовки Федеральные профессиональные стандарты: Специалист в области тепловой автоматики и измерений атомных станций Специалист в области КИПиА атомных станций Отраслевые профессиональные стандарты: НИЯУ МИФИ

Структура федеральных профессиональных стандартов Входные требования Условия допуска Обобщенные трудовые функции по квалификационным уровням персонала Возможные должности Трудовые функции для каждого квалификационного уровня Для каждой трудовой Функции Трудовые действия Необходимые умения Необходимые знания

НИЯУ МИФИ Интеграция академической и отраслевой системы подготовки персонала: определение и разграничение спектров компетенций специалистов, формирование которых находится в сфере ответственности ВПО и отрасли привлечение ресурсов отрасли для реализации образовательных программ ВПО по соответствующим специальностям (например, в форме производственных практик студентов) привлечение ресурсов университетов для реализации задач отраслевой системы профессиональной подготовки (например, теоретические компоненты программ подготовки на должности, курсы повышения квалификации)

Федеральные образовательные стандарты (ФГОС 3) Виды деятельности Формируемые компетенции Области и объекты деятельности ФГОС : исследования, разработки и технологии, связанные с проектированием, конструированием, эксплуатацией измерительных систем, систем автоматики и управления ядерно- физических установок… научно- исследовательская; проектная; экспертная; производственно- технологическая; организационно- управленческая. Общекультурные (ОК) Общепрофессиональ ные (ОПК) Профессиональные (ПК) Профессионально- специализированные (ПСК) НИЯУ МИФИ

Опыт НИЯУ МИФИ по подготовке специалистов по СКУ АС НИЯУ МИФИ Повышение квалификации специалистов отрасли Обучение российских и зарубежных студентов по специальностям и Разработка и реализация совместных международных образовательных программ по СКУ АС Разработка профильных ФГОС и профессиональных стандартов Обучение зарубежных студентов для работы на поставляемые АС Сотрудничество с МАГАТЭ НИЯУ МИФИ

УЧЕБНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ПТК АСУТП АЭС С ВВЭР НИЯУ МИФИ ОПЫТ НИЯУ МИФИ ПО ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СКУ АС

Учебная лаборатория «Информационная техника и информационно-измерительные системы» НИЯУ МИФИ Опыт НИЯУ МИФИ по подготовке специалистов по СКУ АС

LOGO НИЯУ МИФИ