МКОУ Озёркинская основная общеобразовательная школа Районный конкурс презентаций по экологии Номинация: Экологическая игра Автор: Семакина Фаина Пантелеевна

Экологическая игра «Поле чудес» Природа – наш общий дом Цель: Расширить знания учащихся о растительном и животном мире. Задачи: познакомить с лекарственными растениями; воспитывать бережное отношение к природе; учить видеть красоту природы; повышать культуру, развивать речь учащихся. Оборудование: барабан

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в мир природы. Природа – это общий дом для растений, грибов, животных и человека. И нам надо заботиться о том, чтобы этот дом всегда процветал и богател. А что для этого надо делать? ( Ответы учащихся) Решению этой проблемы и посвящена наша сегодняшняя игра Поле чудес. Тема игры: «Природа – наш общий дом». Удачного всем путешествия!

I отборочный тур «Птицы». Ведущий: - Скажите, ребята, каких птиц наших лесов вы знаете? - Какую пользу приносят птицы природе? - Отгадайте три загадки о птицах. Кто правильно ответит, тот станет участником I тура.

1. Поёт артист великий Он серенький на вид, Но пением знаменит. 2. Гнездо своё он в поле вьёт, Где тянутся растения. Его и песни, и полёт Вошли в стихотворения. 3. В синем небе он высоко То мелькнёт, то прозвенит, Даже самый быстрый сокол Медленней его летит.

2. жаворонок 1. соловей 3. стриж

Задание I тура: Какая птица может нырять на дно водоёма и бегать по дну?

оляпка

II отборочный тур «Лекарственные травы» Леса и луга нашего края богаты травами и множеством цветов. Среди них встречается более 100 видов лекарственных растений. Почему их называют лекарственными? Вопросы: 1. Какая трава самая горькая и очень популярная в народной медицине? 2. Какое растение считают своим другом туристы? 3. Какое травянистое растение весной зацветает первым?

1. полынь 3. мать-и-мачеха 2. подорожник

Задание II тура: Какое растение в народе называют травой от 99 болезней?

зверобой

III отборочный тур «Вода» Символ жизни на Земле - вода! Пусть на земле не умирают реки, Пусть стороной обходит их беда, Пусть чистой остаётся в них навеки Студёная и вкусная вода. Пусть никогда не зарастает тиной, Тот берег, на котором я стою. Большие дяди, взрослые мужчины, Храните речку светлую мою.

1. Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут. 2. Утром бусы засверкали, Всю траву собой заткали. А пошли искать их днём - Ищем, ищем - не найдём. 3. Над рекой, над долиной Повисла белая холстина.

1. облака 2. роса 3. туман

Задание III тура: Какая самая крупная река протекает в Удмуртии?

Река Кама

Финальный тур На игру выходят победители I, II, III тура. Посреди поля лежит зеркало: стекло голубое, рама зелёная

Кто знает название этого озера?

Игра со зрителями: 1. Какого зверя называют санитаром леса? 2. Животное наших лесов, похожая на кошку? 3. Кто бежит задними ногами вперёд? 4. Сам мал, незаметно хожу, но больше себя ношу.

Волк, рысь, заяц, муравей

Суперигра Как называется наука о связях между живыми существами и окружающей средой?

Экология

Подведение итогов Поздравляем наших участников и победителя игры! Желаем всегда быть дружными, активными, умными! Любите родную природу - Озёра, леса и поля. Ведь это же наша с тобою Навеки родная земля. На ней мы с тобою родились, Живём мы с тобою на ней. Так будем же, люди, все вместе Мы к ней относиться добрей.

Использованная литература 1. Украинцева А. Ю., Козлова Н. Т., «Мой край – Удмуртия», Ижевск, «Удмуртия», Газета «Педсовет», 4, 2010 г. 3. Газета «Педагогическое творчество», 9, 2009 г. 4. Журнал «Начальная школа», 6, 2006 г. 5. «Русские народные загадки, пословицы, поговорки», сост. Круглов Ю. Г., Москва, Иллюстративный материал взят интернет ресурсов.