Разработала: Ученица 7 класса Пустовалова Влада Учитель технологии Салтыкова Л. Н. п. Нименьга, 2012 год

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА: 1. Обоснование возникшей проблемы; 2. Определение конкретной задачи и ее формулировка; 3. Требования к работе; 4. Из истории вязания; 5. Схема обдумывания; 6. Выявление основных параметров и ограничений; 7. Разработка идей и вариантов; 8. Анализ идей и выбор оптимального варианта; 9. Выбор материалов и инструментов (приспособлений); 10. Правила охраны труда при вязании крючком; 11. Последовательность выполнения изделия. Схема и описание вязки. 12. Расчет себестоимости изделия; экологическое обоснование; 13. Самооценка проекта; реклама изделия; 14. Используемая литература.

Себестоимость Материалы Инструменты приспособления Охрана труда Технология изготовления Проблема потребность

*** В руки я взяла нитки и крючок. Раз, и готов уже кружок, Два, есть уже начало, Вовсе я вязать и не устала. *** Ряд за рядом, круг за кругом, Что-то получается. Посмотрела, как красиво, А ниточка кончается. *** Я беру другой клубок, Раз, готов еще рядок, Я с крючком давно дружу, Очень я вязать люблю. *** Я закончила вязать, Начинаю напевать, Радость в сердце у меня, Так работа хороша.

Мальчишки и девчонки! А так же и родители! Заказы на прихватку Вы сделать не хотите ли? Красивая, дешёвая, надёжная и прочная! Заказывайте смело! И я возьмусь за дело! Ваша Влада.

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА и сайт: 1. Власова А. А. Вязание:от умения к мастерству.- Спб.:Лениздат, с.,ил. 2. Кондрашова М. В. Вяжем легко, модно, красиво. Крючок и спицы- Ростов н/Д: «Феникс», Москва: «Цитадель», с. 3. Журнал «Валя – Валентина» 11/ Максимова М.В., Кузьмина М.Н. Незабытые ремесла. - Минск: Полымя, Серия «Азбука вязания». Учимся вязать крючком. Техника, узоры, модели.-АСТ. Москва, Технология: поурочные планы по разделу «Вязание».5-7 классы /авт.-сост. Е. А. Гурбина.- Волгоград: Учитель, с kryuchkom

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!