Отчёт по воспитательной работе Классный руководитель 7 «А»Товкун М.А.

Начало работы над проектом: «Я- гражданин РОССИИ» Цель: Формирование личностных, нравственных, гражданских качеств подростков. Воспитание любви и уважения к своему Отечеству.

Задачи: Сформировать дружный классный коллектив через формирование патриотической личности. Изменение ценностного отношения подростков к жизни, формирование личной ответственности за своё поведение Воспитание гражданских качеств толерантности у подростков Способствовать осознанию себя как личности.

Основные направления воспитательной работы: Я и Я (формирование гражданского отношения к самому себе) Я и семья (к своей семье) Я и культура (к искусству) Я и школа ( к школе) Я и моё Отечество ( к Отечеству) Я и планета ( к планете Земля)

Формы работы: По этим темам проводятся классные часы, беседы с детьми и родителями, проводятся различные мероприятия, способствующие формированию патриотической личности и дружеских отношений в классном коллективе:

Посещение экскурсий, театра, музеев, библиотек Выпуск газет, плакатов Участие в спортивных мероприятиях Поездки по историческим местам(планируем) Анкетирование

Темы классных часов: День знаний. Как я провёл лето. День памяти пострадавшим в Беслане. День учителя. О взаимоотношении в школьном коллективе. Дню рождения И.С.Фрадкова. Режим дня школьников. День конституции. Мои интересы. День борьбы со СПИДОМ День матери. Хочу быть похожа на мою маму. Правила поведения на улицах города

Дню защитника Отечества Международному дню 8 марта Дню космонавтики Дню 66-летия победы в ВОВ Правила дорожного движения Оказание первой медицинской помощи Безопасность на льду, на транспорте, в лесу, в городе, при чрезвычайных ситуациях. Толерантность. Донорство Взаимоотношения в классном коллективе. Подведение итогов года

Темы родительских собраний: Психологические особенности детей 6-7 класса. Единство требований родителей и учителей в воспитании наших детей. Взаимоотношения ребёнка в семье. (я- семья) Взаимоотношение ребёнка в школе. (я- школа)

Проведённые мероприятия: Поход в лес Музей Эколого-биологического центра Поездка в собачий питомник Участие в новогоднем празднике Встреча с Ветераном ВОВ Участие в кроссе Наций Участие в медицинской игре по станциям по оказанию первой мед. помощи. Посещение бассейна

Проведённые мероприятия: Городской конкурс рисунков «Калевалы» Музей краеведческий Музей Музыкального театра Участие в школьной игре «Зарница» Участие в городской игре «Зарница» Участие в ПАРАДЕ ПОБЕДЫ Игра «Фестиваль Дружбы» Посещение кинотеатра « Калевала». Фильмы:«Кунг-фу.Панда2», «Ёлки».

Достижения: хорошие результаты на городских мероприятиях: 3 место в «Весёлых стартах» по микрорайону «Центральный» 3 место в игре «Главная дорога» по микрорайону «Центральный» 2 место по строевой подготовке в городской игре «Зарница» 2 место по знаниям правил дорожного движения в городской игре «Зарница» 9место в городской игре «Зарница» 1место в школьном этапе игры «Зарница» Лауреаты в городском конкурсе рисунков «Краски Калевалы»

Неудачи: Уходят дети в Державинский лицей. Мало хорошистов(3чел)и 2человека с одной «3». Эти дети и уходят. Есть неуспевающие(Сулбанова З. -за год, Никольская Ю., Виноградов Н., Фархадли Э., Макарская Н., Крюков С. -за четверти) Проблемы с поведением на уроках и переменах. Общий уровень невоспитанности детей(хамство, склоки, сплетни, скандалы, нежелание решать вопросы цивилизованными способами)

Планируемые мероприятия на уч.год. С учётом анализа работы за этот учебный год, мною выбрано направление работы по теме : «Патриотическое воспитание» Планирую продолжать формирование дружного классного коллектива, путём привлечения детей к мероприятиям, связанным с патриотическим воспитанием.

Мероприятия, планируемые в следующем году: Поездка по местам боевой славы. Участие и более серьёзная подготовка к «Зарнице 2012» Участие детей в поисковой и проектной деятельности музея школы. Встреча с ветеранами ВОВ. Библиотечные занятия по теме патриотизма. Экскурсии в музеи.

Воспитание гражданина страны- одно из главных условий национального возрождения. Функционально- грамотный гражданин – это человек, любящий Родину, умеющий реагировать на изменения в обществе, защищать своё человеческое право.

Главное в проекте «Я- гражданин России»- системный подход к формированию гражданской позиции школьника, создание условий для его самопознания и само воспитания.