12.09.2012 Проект Дистанционное образование в школе Кунгуров Жумаш Галиматович, учитель истории и обществознания МКОУ «СОШ 5 г. Ершова» - презентация

1 Проект Дистанционное образование в школе Кунгуров Жумаш Галиматович, учитель истории и обществознания МКОУ «СОШ 5 г. Ершова»

2 Актуальность темы: нет единства во мнении о том, что такое дистанционное обучение; четко не определены его дидактические функции и методические задачи; очень мало сведений об использовании дистанционного образования в школьной практике.

3 Цель проектной работы: доказать, что участие обучающихся в дистанционных олимпиадах, конкурсах и ученических конференциях, является одной из форм дистанционного образования в школе.

4 Для достижения цели необходимо решить следующие задачи: исследовать вопрос о сущности дистанционного образования в школе; определить формы и методы подготовки к участию во Всероссийских дистанционных олимпиадах, конкурсах и конференциях; выяснить отношение учащихся к такому виду дистанционного образования.

5 Гипотеза: при правильно организованной подготовке мои учащиеся должны добиться определенных успехов и получить дополнительное дистанционное образование.

6 Что такое дистанционное обучение? Дистанционное обучение - это получение образовательных услуг без посещения учебного заведения с помощью современных информационных технологий и систем телекоммуникации, таких как электронная почта и Интернет.

7 Возможности ИКТ: возможность оперативной передачи на любые расстояния информации любого объема и вида; возможность интерактивности и оперативной обратной связи; возможность доступа к различным источникам информации; возможность организации совместных телекоммуникационных проектов; возможность запроса информации по любому интересующему вопросу.

8 Подготовительная работа: 1) техническая подготовка, 2) творческая подготовка (нахождение выхода из нестандартной ситуации), 3) психологическая подготовка, 4) развитие рефлексивных навыков.

9 Результаты: с апреля 2010 года по апрель 2012 года участвовали в 16 всероссийских дистанционных олимпиадах, конференциях и конкурсах и заняли 19 призовых мест, в том числе 11 первых мест.

10

11

12

13

14

15 Вывод: систематическое участие обучающихся во Всероссийских ученических дистанционных олимпиадах, конкурсах и конференциях является одной из форм дистанционного обучения в школе.

16 Спасибо за внимание!