Информационное общество. Информационная культура.. - презентация

1 Информационное общество. Информационная культура.

2 Вопросы урока Какие основные этапы развития человеческого общества? Какие основные этапы развития человеческого общества? Каковы отличительные черты информационного общества? Каковы отличительные черты информационного общества? Считаете ли вы себя человеком, владеющим информационной культурой? Почему? Считаете ли вы себя человеком, владеющим информационной культурой? Почему?

3 Этапы развития человеческого общества 1. Овладение веществом 2. Овладение энергией 3. Овладение информацией

4 Овладение веществом

5 Овладение энергией начальная ступень Солнце Воздух Огонь Мускульная сила Совершенствование энергии ветра и воды с XVII века Электрическая энергия конец XIX века середина XX века Атомная энергия середина XVIII века Тепловая энергия

6 Овладение информацией Передача информации: Язык жестов; Язык жестов; Человеческая речь; Человеческая речь; Телеграф; Телеграф; Телефон; Телефон; Радио; Радио; Телевидение; Телевидение; Интернет. Интернет. Хранение информации: Наскальные рисунки; Наскальные рисунки; Глиняные таблички; Глиняные таблички; Папирусы; Папирусы; Шелк; Шелк; Бумага; Бумага; Фотография; Фотография; Видеопленка; Видеопленка; Диски. Диски.

7 Информационные революции - Этапы появления средств и методов обработки информации, вызвавших кардинальные изменения в обществе Людям всегда была свойственна потребность выразить и запомнить информацию об окружающем мире. В истории развития цивилизаций произошло несколько информационных революций.

8 Первая информационная революция Изобретение письменности Шумерская письменность Письменность племени Майя Месопотамская письменность (5 тыс.лет назад)

9 Вторая информационная революция Изобретение книгопечатания это качественно новый способ хранения информации (середина XVI века)

10 Третья информационная революция Изобретение электричества Изобретение электричества появление телеграфа, телефона, радио появление средств информационной коммуникации. (конец XIX века)

11 Четвертая информационная революция Изобретение микропроцессорной технологии и появление персонального компьютера. Изобретение микропроцессорной технологии и появление персонального компьютера. (середина XX века)

12 Информационное общество На основе владения информацией можно эффективно и оптимально строить любую деятельность; Повышается качество производства; Человек, использующий ИКТ имеет лучшие условия труда; Труд становится творческим, интеллектуальным.

13 Критерии развитости информационного общества Наличие компьютеров. Наличие компьютеров. Уровень развития компьютерных сетей. Уровень развития компьютерных сетей. Количество населения, занятого в информационной сфере Количество населения, занятого в информационной сфере

14 Число пользователей Интернета в возрасте от 16 лет, млн.человек

15 Доля пользователей Интернета (возраст 16+) от населения страны

16 Россия – четвертая в Европе по числу пользователей Интернет

17 Изменение численности Web-сайтов

18 Развитие глобальной компьютерной сети требует наличия каналов связи с высокой пропускной способностью. Если ПК можно было назвать детищем двадцатого века, то двадцать первый уж наверняка станет веком сетей. Проводных или беспроводных неважно. Персоналка, не включенная в сеть, уже давно многими не рассматривается как полноценный компьютер, скорее как рак-отшельник, уединившийся в стороне от своих куда более коммуникабельных сородичей.

19 Информационное общество - это общество, в котором большая часть населения занята получением, переработкой, передачей и хранением информации.

20 Отличительные черты информационного общества Доступность информации для всех его членов Доступность информации для всех его членов

21 Отличительные черты информационного общества Широкое использование компьютеров Широкое использование компьютеров

22 Отличительные черты информационного общества Производство информационного продукта Производство информационного продукта

23 Увеличение доли умственного труда Увеличение доли умственного труда Отличительные черты информационного общества

24 Бурное развитие компьютерной техники, компьютерных сетей, информационной технологии Бурное развитие компьютерной техники, компьютерных сетей, информационной технологии

25 Отличительные черты информационного общества Развитие системы непрерывного образования Развитие системы непрерывного образования

26 Отличительные черты информационного общества Широкое внедрение в производство материальных продуктов роботов и манипуляторов Широкое внедрение в производство материальных продуктов роботов и манипуляторов

27 Отличительные черты информационного общества Появление всевозможных домашних электрических приборов и компьютеризованных устройств Появление всевозможных домашних электрических приборов и компьютеризованных устройств

28 Информационная культура - это умение целенаправленно работать с информацией и использовать для этого информационные компьютерные технологии.

29 Зачем необходима информационная культура? - Меняются взгляды на перечень знаний, умений и навыков, необходимых для социальной адаптации. Навыки рукописного письма Навыки ввода информации с помощью клавиатуры

30 Основныекомпонентыинформационнойкультуры Первоначальное представление о назначении и возможностях компьютерных систем автоматизированного проектирования. Использование электронных таблиц Умение создавать базы данных и вести в них поиск Использование языков программирования Умение создавать и посылать электронные письма, находить нужную информацию в Интернете, участвовать в чатах и т.д. Знание и соблюдение юридических и этических норм и правил. Овладение офисными информационными технологиями Умение работать с мультимедиа документами, создавать компьютерные презентации.

31 Вопросы урока Какие основные этапы развития человеческого общества? Каковы отличительные черты информационного общества? Считаете ли вы себя человеком, владеющим информационной культурой? Почему?

32 Домашнее задание Знать этапы развития информационного общества и черты информационной культуры. Знать этапы развития информационного общества и черты информационной культуры. В сети Интернет или по средствам СМИ найти известные компьютерные преступления. В сети Интернет или по средствам СМИ найти известные компьютерные преступления.